看/聽完一篇英語材料,在看/聽的過程中感覺似乎每個(gè)詞都認(rèn)識(shí),但是看/聽完了別人問你:“這個(gè)材料講了什么內(nèi)容?”呃。。。好像是一邊看一邊忘 or 左耳進(jìn)右耳出,腦子里是一片空白。
為了尋找語言環(huán)境,拼命尋找外國(guó)的筆友or口語練習(xí)的小伙伴;為了盡快提高水平,對(duì)著戀人室友家人也使用英語通信/對(duì)話,寫來寫去/講來講去,都是那幾句慣常的表達(dá),難以有效突破。
聽、說、讀、寫,每一步都差不了單詞,單詞記得少,聽也聽不懂,說也說不來,更不用說朗讀和寫出一大篇文章了,這時(shí)候詞匯量就顯得很重要了。
對(duì)很多學(xué)英語的同學(xué)來說,聽教材可能沒問題,但要碰到英文廣播、美劇電影就茫然了,其實(shí)鍛煉聽力也是有很多方法的,聽也是可以分為泛聽和精聽。
口語不好是很多人的通病,沒有良好的英語環(huán)境,發(fā)音不地道,但條件要自己去創(chuàng)造,障礙也要自己克服,發(fā)音不對(duì)就去糾正,練出來口語才會(huì)不斷進(jìn)步。
百弗初中/高中應(yīng)試課程,打破傳統(tǒng)題海戰(zhàn)術(shù)課程,百弗初高中精英教師團(tuán)隊(duì)打造的百弗輕松應(yīng)考教學(xué)模式
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活動(dòng)
教室
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