武漢德語(yǔ)輔導(dǎo)中心

小班120課時(shí)起

課程優(yōu)勢(shì)：《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》+《走遍德國(guó)》+內(nèi)部教材

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,白天班,晚班,周末班,寒假班,暑假班

￥ 5000起

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

德語(yǔ)各方言差距巨大，包括高地德語(yǔ)與低地德語(yǔ)兩大分支內(nèi)的數(shù)十種方言，詞匯不同，語(yǔ)法也不一樣，彼此無(wú)法通話(huà)。高地德語(yǔ)指阿爾卑斯山和臨近的德國(guó)南部山區(qū)，低地德語(yǔ)主要分布于德國(guó)北部沿岸地區(qū)，低地德語(yǔ)通常又分為三大體系：東低地德語(yǔ)、低地薩克森語(yǔ)、低地法蘭克語(yǔ)。德語(yǔ)的Hochdeutsch一詞常常被用以指稱(chēng)標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)，而非高地德語(yǔ)諸方言。

德語(yǔ)課程搶先看！

開(kāi)課時(shí)間

>

小班/ 一對(duì)一，滾動(dòng)開(kāi)班，隨到所學(xué)，預(yù)約開(kāi)課
使用教材

>

《新求精德語(yǔ)強(qiáng)化教程》+《走遍德國(guó)》+內(nèi)部教材
課程時(shí)間

>

由于開(kāi)設(shè)班型多，課程在120課時(shí)-580課時(shí)不等
課程班型

>

全日制、白班晚班、周六日班、寒暑假班、網(wǎng)課

德語(yǔ)課程整體介紹

A1班A2班B1班B2班考前班

< >

德語(yǔ)A1班

針對(duì)零基礎(chǔ)、沒(méi)有學(xué)過(guò)德語(yǔ)的學(xué)員，對(duì)德語(yǔ)感興趣，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到A1基礎(chǔ)水平

德語(yǔ)A2班

針對(duì)有一定的基礎(chǔ)，德語(yǔ)水平在A1以上的學(xué)員開(kāi)設(shè)，通過(guò)學(xué)習(xí)可完全掌握此級(jí)別內(nèi)容達(dá)到A2的水平。到達(dá)此級(jí)別可熟練掌握日常對(duì)話(huà)，前往德國(guó)旅游日常口語(yǔ)交流基本沒(méi)有障礙

德語(yǔ)B1班

針對(duì)已經(jīng)具備初級(jí)基礎(chǔ)，學(xué)過(guò)200學(xué)時(shí)想要出國(guó)留學(xué)或者工作的學(xué)員，通過(guò)學(xué)習(xí)可完全掌握達(dá)到中級(jí)B1水平，甄選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)授課。課程設(shè)置科學(xué)合理，通過(guò)由淺入深的教學(xué)，和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，旨在幫助學(xué)員掌握相當(dāng)程度高級(jí)語(yǔ)法

德語(yǔ)B2班

針對(duì)已經(jīng)具備中級(jí)基礎(chǔ)，學(xué)過(guò)300學(xué)時(shí)想要出國(guó)留學(xué)或者工作的學(xué)員，通過(guò)學(xué)習(xí)可完全掌握達(dá)到中級(jí)B1水平，甄選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師指導(dǎo)授課，課程設(shè)置科學(xué)合理，通過(guò)由淺入深的教學(xué)，和循序漸進(jìn)的引導(dǎo)，旨在幫助學(xué)員掌握高級(jí)語(yǔ)法，具有在德國(guó)生活及進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)、研究基礎(chǔ)綜合德語(yǔ)能力

德語(yǔ)考前輔導(dǎo)班

該課程針對(duì)德語(yǔ)中級(jí)學(xué)習(xí)完成，需要針對(duì)性學(xué)習(xí)考試技巧、做題方法的學(xué)員開(kāi)設(shè)，特別邀請(qǐng)武漢全語(yǔ)通外語(yǔ)學(xué)校具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)同時(shí)對(duì)德語(yǔ)能力考試有一定研究的專(zhuān)業(yè)德語(yǔ)老師授課，此課程老師會(huì)著重帶領(lǐng)學(xué)生鞏固語(yǔ)法知識(shí)，練習(xí)聽(tīng)力以及分析講解歷年題，幫助學(xué)員通過(guò)能力測(cè)試

全語(yǔ)通外語(yǔ)課程優(yōu)勢(shì)

擁有完善的課程體系

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌嘀魅沃贫綄W(xué)體系

助教老師針對(duì)學(xué)員個(gè)性化輔導(dǎo)

小班教學(xué)，隨到隨學(xué)，考級(jí)有保障

學(xué)制體系齊全提供豐富的課程

量身定制提升制高點(diǎn)

培訓(xùn)目標(biāo)

從簡(jiǎn)單發(fā)音，詞匯語(yǔ)法入手，開(kāi)始嚴(yán)謹(jǐn)日語(yǔ)的學(xué)習(xí)，掌握日語(yǔ)初、中、高級(jí)知識(shí)，為出國(guó)留學(xué)語(yǔ)言學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

教學(xué)體系

從日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始學(xué)起，聽(tīng)力，語(yǔ)法，閱讀，口語(yǔ)相結(jié)合，中外教聯(lián)合授課，并結(jié)合多媒體教程，全面提高學(xué)員學(xué)習(xí)興趣和日語(yǔ)水平。

授課模式

中外教聯(lián)合授課；課時(shí)充足；每班設(shè)置專(zhuān)職班主任，學(xué)以致用；課程內(nèi)容豐富，“文化歷史介紹”、“多媒體教學(xué)”等貫穿始終。

好機(jī)構(gòu)師資說(shuō)話(huà)

張老師

張老師，畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，曾留學(xué)德國(guó)，了解德國(guó)當(dāng)?shù)匚幕抡Z(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，有多年德語(yǔ)Telc、歌德考前輔導(dǎo)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)風(fēng)格多樣。張老師注重學(xué)員的語(yǔ)音、語(yǔ)法的學(xué)習(xí)與運(yùn)用，鼓勵(lì)學(xué)員自主思考。老師性格開(kāi)朗幽默，能在輕松的課堂氛圍中將知識(shí)準(zhǔn)確的傳達(dá)給學(xué)生。

李老師

李老師，武漢大學(xué)本科畢業(yè)，碩士畢業(yè)于奧地利維也納大學(xué)，留學(xué)期間曾游歷歐洲各國(guó)，口語(yǔ)流利，2011年回國(guó)后從事德語(yǔ)教學(xué)至今，獲得國(guó)家認(rèn)證德語(yǔ)翻譯三級(jí)證書(shū)。李老師擅長(zhǎng)德語(yǔ)語(yǔ)法、口語(yǔ)、聽(tīng)力等各方面教學(xué)，幫助學(xué)員掌握德語(yǔ)，拓寬眼界。

課程收獲帶來(lái)改變