對于藝術(shù)類考生來說，專業(yè)課成績是基礎(chǔ)，文化課成績是保障。在面臨年底專業(yè)考試的巨大挑戰(zhàn)中考生應(yīng)該明確一個好的專業(yè)成績可 以為自己的文化課成績省去一百多分。
全國有300余所設(shè)有播音主持專業(yè)的高等院校，大多數(shù)高校的文化課錄取分?jǐn)?shù)線不會像外界理解的那么高，有很多院校的文化課成績 甚至可以與表演專業(yè)的最低錄取分?jǐn)?shù)線媲美，因此文化課成績并不是阻礙考生錄取的最大屏障。
所以，我們建議考生擁有一定的文化課基礎(chǔ)，積極參與高中學(xué)校三輪文化課基礎(chǔ)復(fù)習(xí)，利用假期時間和考前兩個月的時間來學(xué)習(xí)專業(yè)課， 這樣可以節(jié)省學(xué)費，還可以有效提高專業(yè)能力。

如今打開網(wǎng)頁，播音主持專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)鋪天蓋地，各家都拿出自己看家本領(lǐng)，找噱頭吸引生源。很多家長和學(xué)生會感到無助和無奈。對 此，我們建議"貨比三家"，不要僅看宣傳，而是帶著孩子多聽幾家，多看幾家進(jìn)行比較，不要亂花冤枉錢。
聽課過程一定要家長和學(xué)生一同前往試聽，不要僅僅是孩子覺得好與不好，更重要的是家長在成年人的角度上去分析教師講的內(nèi)容是 否通俗易懂，授課方式是否正確有效，授課態(tài)度時候認(rèn)真負(fù)責(zé)，班上學(xué)生是否進(jìn)步明顯，課堂氣氛是否積極向上。
除此之外，試聽過程家長和考生都要思考是否適合考生自己的學(xué)習(xí)計劃，自己是否能有很大的進(jìn)步。切勿走馬觀花只看重表象不重視 內(nèi)在質(zhì)量。

通過我們有充足的經(jīng)驗，專業(yè)的示范和耐心的指導(dǎo)，全程對學(xué)生訓(xùn)練使用往年真題并點撥今年專業(yè)考試命題方向和考試技巧。
從學(xué)生進(jìn)班開始在專業(yè)摸底過程中讓家長和孩子了解存在的問題，制定學(xué)習(xí)計劃，解決心理障礙。到授課中心一點點糾正字音字詞， 教會每位學(xué)生專業(yè)的播音發(fā)生技巧和情聲氣結(jié)合的實踐應(yīng)用，再到有聲語言傳播的語氣、語義、語流、語調(diào)控制和把握，最后到成篇的文稿朗誦和播讀，即興口語表達(dá)中的模擬主持，即興評述，回答考官提問，看圖說話以及辯論技巧，讓我們的學(xué)生掌握正統(tǒng)的播音主持專業(yè)應(yīng)試技巧，多面培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，力爭培養(yǎng)出高素質(zhì)人才。