課前安排教學(xué)老師對學(xué)員進(jìn)行多方位測試,根據(jù)學(xué)員基本情況分階段,分層次教學(xué)。
課前安排教學(xué)老師對學(xué)員進(jìn)行多方位測試,根據(jù)學(xué)員基本情況分階段,分層次教學(xué)。
托福精品1對1課程中安排有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),富有親和力,有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神。
課后安排輔導(dǎo)老師督促學(xué)生學(xué)習(xí),跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助解析課堂未理解的難點(diǎn)。
課程回顧
會(huì)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度對于課堂授課的重點(diǎn)進(jìn)行概括總結(jié),著重梳理學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的難點(diǎn)。
實(shí)踐練習(xí)
學(xué)員課后作業(yè)實(shí)踐練習(xí)可在自修教室內(nèi)完成;值班SA負(fù)責(zé)解答學(xué)生在練習(xí)過程中遇到的問題。
學(xué)習(xí)答疑
日常沒有及時(shí)解決的問題,學(xué)生可以做好積累,在每周的集中答疑時(shí)老師會(huì)逐一解答的問題。
階段測評
在每個(gè)階段學(xué)習(xí)結(jié)束后,學(xué)生會(huì)參加一次階段測評,并由專門老師對于測評結(jié)果進(jìn)行分析。
作文講評
由老師認(rèn)證地進(jìn)行批改,總結(jié)分析其中存在的問題,使學(xué)生英語書面表達(dá)能力迅速提高。
考題預(yù)測
根據(jù)考試發(fā)展的趨勢,針對某次考試進(jìn)行考題預(yù)測,幫助學(xué)生更有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
外研社
教室1
體育館
食堂
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