南京少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

一對(duì)一詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：創(chuàng)造性美術(shù)，學(xué)院派繪畫

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

少兒美術(shù)培訓(xùn)班上課時(shí)間自由，隨到隨學(xué)，專屬課程制定老師點(diǎn)對(duì)點(diǎn)輔導(dǎo)教學(xué)，一對(duì)一答疑課程配備畫材，專業(yè)方向二選一造型課（素描，色鉛筆，鋼筆畫）色彩課（油畫，丙烯，水粉水彩，色粉）。

色彩課培訓(xùn)內(nèi)容

涉及課程：水粉畫、油彩畫、馬克筆畫、布面丙烯油畫、基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)、平面構(gòu)成、海報(bào)板報(bào)宣傳設(shè)計(jì)、pop字體、包含花卉植物風(fēng)景抽象畫面多重色彩的畫作等。

課程介紹
在西方的繪畫傳統(tǒng)中，尤其是19世紀(jì)以來(lái)，對(duì)于自然界的色彩的表現(xiàn)是一個(gè)科學(xué)而完整的體系，基礎(chǔ)部的色彩教學(xué)就是基于這一體系發(fā)展而來(lái)，并以寫生為主的教學(xué)系統(tǒng)。通過(guò)本課程可以了解色彩基本要求、目的，色彩寫生訓(xùn)練中需要牢牢把握的重點(diǎn)，以及繪畫表現(xiàn)的基本特點(diǎn)，包括構(gòu)圖構(gòu)思，以及引導(dǎo)學(xué)生的方式。
教學(xué)目的
南京少兒美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培養(yǎng)色彩感知能力，能夠準(zhǔn)確分辨色相，并且調(diào)制相對(duì)應(yīng)顏色，結(jié)合造型課內(nèi)容熟練使用不同畫材（水粉色鉛筆馬克筆等）進(jìn)行配搭使用，達(dá)到畫面層次更加深入出眾的效果。了解色彩基本原理（原色間色補(bǔ)色調(diào)和漸變對(duì)比）學(xué)會(huì)基本配色方案色彩搭配，達(dá)到運(yùn)用的效果。

造型課培訓(xùn)內(nèi)容

課程介紹

Course introduction

如果說(shuō)色彩是建筑的門窗玻璃外墻裝飾，那么美術(shù)繪畫的造型就猶如建筑的鋼筋與混凝土。它是大部分學(xué)院繪畫教學(xué)的基礎(chǔ)。本課程集多種造型訓(xùn)練模式為一身，培養(yǎng)學(xué)生訓(xùn)練其其對(duì)于觀察并描繪物體形體結(jié)構(gòu)，把握形體特征，學(xué)習(xí)構(gòu)圖規(guī)律，掌握獨(dú)特的設(shè)計(jì)思維方式。

教學(xué)目的

instructional objective

培養(yǎng)作畫意識(shí)與基礎(chǔ)習(xí)慣。練習(xí)畫面構(gòu)圖、比例大小、掌握一定的繪畫順序。要求造型準(zhǔn)確、形體準(zhǔn)確、用線清晰流暢、培養(yǎng)獨(dú)立自主繪畫能力，能夠創(chuàng)作半創(chuàng)作完成畫面。

涉及課程

Courses involved

裝飾線稿、黑白畫、手繪插畫、動(dòng)漫人物、素描基礎(chǔ)幾何體、素描靜物、素描人物風(fēng)景、速寫課程、初級(jí)平面排版設(shè)計(jì)、多元化世界藝術(shù)形式。包含人物動(dòng)物建筑等較具象圖形繪制、整副畫作等。

綜合藝術(shù)課內(nèi)容

融合造型和色彩知識(shí)要點(diǎn)，不單一局限于畫一幅畫，更有藝術(shù)品手工畫作裝飾畫的繪制與制作。

涉及課程：藝術(shù)鑒賞、希臘神話美術(shù)故事、非畫紙?zhí)厥獠牧侠L制，工藝品制作、裝飾畫、立體賀卡、立體書、手抄板報(bào)、紙雕、綜合美術(shù)等。每節(jié)課約90-240分鐘

孩子學(xué)畫畫的好處

01感知能力

畫畫主要通過(guò)視覺(jué)和觸覺(jué)感受進(jìn)行，兒童的認(rèn)知能力大多依靠形象思維來(lái)獲得。因此，發(fā)展感官，促進(jìn)智力發(fā)展是畫畫不可替代的優(yōu)勢(shì)。
02培養(yǎng)想象力

畫畫更多是表述和描繪。通過(guò)繪畫兒童能夠發(fā)揮自己的想象力，多樣表達(dá)自己的感受，并且尋找適合自己的創(chuàng)作思路和方法。
03發(fā)展思維

兒童通過(guò)觀察進(jìn)行的視覺(jué)思維，是兒童早期的思維活動(dòng)。他們通過(guò)創(chuàng)造視覺(jué)符號(hào)表現(xiàn)認(rèn)識(shí)，發(fā)展智慧，提高形象思維能力，促進(jìn)邏輯思維發(fā)展。
04個(gè)性發(fā)展

沒(méi)有個(gè)性就沒(méi)有真正的藝術(shù)創(chuàng)造。美術(shù)創(chuàng)造活動(dòng)體現(xiàn)個(gè)體的自身價(jià)值，培養(yǎng)自尊、自律、合作動(dòng)機(jī)和自我激勵(lì)的品質(zhì)，培養(yǎng)主動(dòng)意識(shí)和主動(dòng)精神。
05動(dòng)手能力

繪畫必須要?jiǎng)邮诌M(jìn)行，孩子通過(guò)手繪把思考的形象表達(dá)出來(lái)。這對(duì)兒童雙手協(xié)調(diào)能力，開(kāi)發(fā)潛在的天資和智慧有很重要的促進(jìn)作用。
06培養(yǎng)耐心

畫畫是一件非常鍛煉耐心的事情，當(dāng)孩子畫了一兩個(gè)小時(shí)完成一幅自己的作品，并被裱起來(lái)掛到墻上的時(shí)候，他小小的心里會(huì)獲得無(wú)盡的成就感！