聽力八大題型的介紹及出題原則;真題中對(duì)話及講座的精講;背景知識(shí)的補(bǔ)充;聽力背景詞匯的積累與運(yùn)用。
1了解托??谡Z(yǔ)考試題型;熟悉獨(dú)立口語(yǔ)任務(wù)回答框架;運(yùn)用詞匯及語(yǔ)法,有效傳遞口語(yǔ)信息,深入發(fā)展話題。
2熟悉托福閱讀題型,通過了解常見題型,積累詞匯,分析長(zhǎng)難句,掌握基礎(chǔ)語(yǔ)法;了解閱讀相關(guān)背景知識(shí)。
3托福寫作題型的概述,綜合寫作的題型以及答題技巧的學(xué)習(xí)獨(dú)立寫作的框架,常用理由以及寫作方法的學(xué)習(xí)。
4略讀時(shí)抓出文章的主題、時(shí)間、任務(wù)等重要信息能夠迅速掌握文章的大意和段落大意。然后再閱讀問題,根據(jù)問題迅速定位答案所在段落進(jìn)行精讀。
閱讀是準(zhǔn)備托福考試簡(jiǎn)單而有效的方式。無論是什么主題、什么題材都可以作為補(bǔ)充的閱讀素材。多閱讀書、報(bào)紙可以大大提高閱讀能力和擴(kuò)充詞匯。
閱讀時(shí)將每一段文章大意用1-3個(gè)詞標(biāo)記出來。對(duì)于長(zhǎng)篇幅的文章就可以在略讀一遍之后迅速掌握文章整體大意,實(shí)際上這也是構(gòu)建基本大綱的過程。
在考試過程中,我們通常不會(huì)也不可能認(rèn)識(shí)所有的單詞,遇到這種情況,不要驚慌,學(xué)會(huì)從上下文信息中構(gòu)建完整的文章結(jié)構(gòu),對(duì)句意進(jìn)行推測(cè)。
黃埔校區(qū)-1對(duì)多教室
萬(wàn)菱匯校區(qū)-前臺(tái)
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