大連領(lǐng)導(dǎo)口才培訓(xùn)課程

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，口傳心授

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥ 21800

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

大連口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選大連新勵(lì)成口才培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，大連新勵(lì)成開(kāi)設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)話中，由經(jīng)驗(yàn)豐富的新勵(lì)成名師授課，將幫助學(xué)員全面掌握一對(duì)多、一對(duì)小組等多種情況下的交流溝通和情緒影響知識(shí)，讓學(xué)員成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者！

課程背景介紹

技術(shù)變革

Technological change

技術(shù)所帶來(lái)的便利，移動(dòng)化以及大數(shù)據(jù)的產(chǎn)生，對(duì)業(yè)務(wù)決策產(chǎn)生了很多影響。一方面更多的大數(shù)據(jù)給決策者更多量化的客觀的角度；另一方面大量數(shù)據(jù)以及數(shù)據(jù)分析可以采取的不同角度有可能造成決策者的數(shù)據(jù)依賴和戰(zhàn)略選擇困難。未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)人需要更好地適應(yīng)這樣的決策環(huán)境。

素質(zhì)為核心

Quality as the Core

中國(guó)關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的學(xué)說(shuō)，最早是從儒家開(kāi)始的。從孔孟之道，一直延續(xù)到程硃理學(xué)，持續(xù)兩三千年。中國(guó)古代的儒家學(xué)說(shuō)是非常注重個(gè)人素質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)的?？鬃诱f(shuō)的順序，首先是要修自我，是從格物開(kāi)始的，要看重事實(shí)的本來(lái)面目，然后修身、齊家，才能治國(guó)，非常強(qiáng)調(diào)的是領(lǐng)導(dǎo)他自我的修養(yǎng)。

您如果渴望懂得：

1
如何激勵(lì)員工？
2
如何吸引優(yōu)秀的人才，招兵買(mǎi)馬？
3
如何提高員工向心力，凝聚力？
4
如何提高員工積極性與責(zé)任感？
5
如何真正地領(lǐng)導(dǎo)人才，做到自動(dòng)自發(fā)？

課程價(jià)值

提升能力
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將讓你全面系統(tǒng)地提升作為領(lǐng)導(dǎo)者必備的七大力量，讓你成為氣場(chǎng)強(qiáng)大的領(lǐng)袖，叱咤職場(chǎng)。
擺脫迷茫
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》將帶你擺脫領(lǐng)導(dǎo)者的迷茫，管理者的忙累，幫你實(shí)現(xiàn)從管理者向領(lǐng)導(dǎo)人的進(jìn)行轉(zhuǎn)變。
凝聚人心
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》在讓你在掌握領(lǐng)袖心法的同時(shí)，也學(xué)會(huì)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)如何發(fā)言，做到大氣得體，凝聚人心。
喚醒潛能
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》讓你學(xué)會(huì)教練式領(lǐng)導(dǎo)方法，喚醒組織的潛能，激活下屬創(chuàng)造力與自動(dòng)自發(fā)的向心力。

新勵(lì)成《領(lǐng)導(dǎo)力口才》授課特色

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角色扮演
模擬訓(xùn)練
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專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)
口傳心授
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真實(shí)演繹
實(shí)戰(zhàn)情境
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領(lǐng)袖心法
學(xué)員互評(píng)

課程要點(diǎn)

路演（一對(duì)多說(shuō)服）式的表達(dá)模式！如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的情緒力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的夢(mèng)想力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的勇敢力量？
如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的相信力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的思維力量？如何激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)人和團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)力量？如何用語(yǔ)言的力量在組織中倍增力量？

如何避免領(lǐng)導(dǎo)力的十大致命傷？如何找到領(lǐng)導(dǎo)者的使命與核心價(jià)值？如何影響優(yōu)秀的人才追隨你？如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫與恐懼？
《領(lǐng)導(dǎo)力口才》通過(guò)教練講解，互動(dòng)體驗(yàn)，針對(duì)性點(diǎn)評(píng)，心理突破，實(shí)戰(zhàn)情境訓(xùn)練等方式，讓你快速把握領(lǐng)導(dǎo)力的核心，成為一個(gè)杰出的領(lǐng)導(dǎo)人！

師資介紹

徐豪、擅長(zhǎng)提升：領(lǐng)導(dǎo)力口才、情緒管理、催眠治療
徐老師在英國(guó)留學(xué)工作前后七年，研究情緒管理、潛能開(kāi)發(fā)、和高效記憶學(xué)習(xí)超過(guò)六年。徐老師立志于教機(jī)構(gòu)里面不教，但是對(duì)我們一輩子都很重要的東西，比如演講與口才、情緒管理、高效學(xué)習(xí)方法等。

他曾任職于知名國(guó)際教育，吸取歐美地區(qū)演講培訓(xùn)和亞洲先進(jìn)培訓(xùn)的精華，一直從事面向公眾和企業(yè)內(nèi)部員工培訓(xùn)教育工作，有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。其親自教授訓(xùn)練班、企業(yè)培訓(xùn)、講座等超過(guò)500場(chǎng)，指導(dǎo)的學(xué)員人數(shù)超過(guò)8萬(wàn)人，青少年超過(guò)2000人。