石家莊當(dāng)眾演講培訓(xùn)班

中班14天

課程優(yōu)勢(shì)：體驗(yàn)浸泡訓(xùn)練模式，多元化的教學(xué)方式

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

演講遇到的煩惱

1
工作匯報(bào)中思維混亂、缺乏條理，事業(yè)停滯不前？
2
會(huì)議發(fā)言中啰嗦乏味、讓人瞌睡，團(tuán)隊(duì)缺乏活力？
3
業(yè)務(wù)談判中層次不清、說(shuō)服力不強(qiáng)，業(yè)績(jī)每況愈下
4
眾人聚會(huì)中無(wú)話可聊、氣氛尷尬，人脈寥寥無(wú)幾
5
當(dāng)中講話中面紅耳赤、頭腦空白，始終懷才不遇

當(dāng)眾演講技巧

當(dāng)眾演講

Speaking in public

克服公眾演說(shuō)的恐懼緊張感和怯場(chǎng)的心理，提升自信心提升講話的條理性和邏輯性，讓講述有層次感通過(guò)突破性的訓(xùn)練解放天性，尋找自己的潛能與內(nèi)在的力量。語(yǔ)言更加生動(dòng)豐富，表達(dá)更有感染力和號(hào)召力靈活把握演講的整體結(jié)構(gòu)，做到言之有序，瀟灑收?qǐng)?，完美收?提升肢體動(dòng)作，表情生動(dòng)，展現(xiàn)一定的領(lǐng)袖魅力靈活運(yùn)用職場(chǎng)中的場(chǎng)合性講話等

課程內(nèi)容

第一部分	公眾表達(dá)理論知識(shí)部分，肢體語(yǔ)言、聲音的運(yùn)用融合；確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)進(jìn)程計(jì)劃
第二部分	五何公式結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，讓語(yǔ)言表達(dá)的更加流暢，體會(huì)具體化詳細(xì)化表達(dá)的作用
第三部分	條理公式的運(yùn)用，增強(qiáng)講話的條理性，邏輯性和結(jié)構(gòu)感
第四部分	體會(huì)通五覺訓(xùn)練放開心境的心里感受，體會(huì)表情、眼神的傳遞在語(yǔ)言中運(yùn)用的作用
第五部分	體會(huì)不同的節(jié)日、聚會(huì)場(chǎng)合敬酒祝詞的演說(shuō)，學(xué)會(huì)未來(lái)社會(huì)中的人情往來(lái)，自信演說(shuō)
第六部分	手勢(shì)訓(xùn)練，正確運(yùn)用手勢(shì)訓(xùn)練達(dá)到表達(dá)聲形并貌的效果；和諧人際，如何正確的處理人際關(guān)系，協(xié)調(diào)好與校園內(nèi)各方面的關(guān)系
第七部分	情緒控制與自我調(diào)整，學(xué)會(huì)高情商的表達(dá)與溝通；10個(gè)部分的競(jìng)選演說(shuō)結(jié)構(gòu)，從容自信面對(duì)校園競(jìng)選
第八部分	通過(guò)模仿表達(dá)，放開心境，表達(dá)3V融合；學(xué)會(huì)運(yùn)用講話的魔術(shù)公式，體會(huì)號(hào)召說(shuō)服他人，提升自信展現(xiàn)領(lǐng)袖氣質(zhì)
第九部分	運(yùn)用主持公式，應(yīng)變各種場(chǎng)合主持結(jié)構(gòu)，高情商的表達(dá)，展現(xiàn)風(fēng)采；辯論訓(xùn)練使語(yǔ)言更加豐富，邏輯性更強(qiáng)。
第十部分	建立語(yǔ)言的組織技巧，即興講話的技巧，體會(huì)高情商演說(shuō)

課程受益

強(qiáng)化心理素質(zhì)
系統(tǒng)知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握規(guī)范講話內(nèi)容，袪除講話緊張心理，打開心境，樂(lè)于表達(dá)，強(qiáng)化心里素質(zhì)建立風(fēng)采展示，鍛煉自信力的發(fā)展。
增強(qiáng)溝通技巧
學(xué)會(huì)表達(dá)高情商的溝通技巧，各種場(chǎng)合下語(yǔ)言的組織技巧，講話的條理性，結(jié)構(gòu)力，讓表達(dá)的內(nèi)容豐富、具體全面，在生活中更好示自我。
情商表達(dá)提高
運(yùn)用好肢體語(yǔ)言的配合讓演說(shuō)更具感染力，學(xué)會(huì)高情商的溝通交流，處理好校園各種關(guān)系配合，讓人際關(guān)系更加和諧；為未來(lái)職場(chǎng)做好鋪墊。