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鄭州影響力培訓(xùn)

鄭州影響力培訓(xùn)

中班詳詢(xún)
課程優(yōu)勢(shì): 全面封閉式訓(xùn)練,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,只為一個(gè)目的,喚醒你的道導(dǎo)師狀態(tài),激發(fā)你強(qiáng)大的影響力,反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)體驗(yàn)、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)考核、反復(fù)實(shí)踐
上課方式: 面授
上課時(shí)段: 白天班,周末班
¥ 36800
預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)
課程詳情 教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦
鄭州影響力培訓(xùn)
鄭州影響力培訓(xùn)為想要成為智慧的管理者,是具備氣場(chǎng)的老師,是充滿(mǎn)熱情的教練的人士打造培訓(xùn)課程,新勵(lì)成《影響力導(dǎo)師班》,運(yùn)用授課、輔導(dǎo)、演練三體一位的教學(xué)模式,全面封閉式訓(xùn)練,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格要求,激發(fā)你強(qiáng)大的影響力,讓你提升魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為有氣場(chǎng)有魅力的影響力導(dǎo)師。
課程導(dǎo)讀
  • 銷(xiāo)售招商

    你是希望年薪過(guò)萬(wàn),通過(guò)演講銷(xiāo)售或招商?

  • 培訓(xùn)員工

    你是希望有效的培訓(xùn)員工,提高團(tuán)隊(duì)績(jī)效?

  • 領(lǐng)導(dǎo)人物

    你是否渴望成為擁有強(qiáng)大影響力領(lǐng)導(dǎo)人物?

  • 帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

    你是否希望帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)贏得一個(gè)又一個(gè)勝利?


課程模式
獲得全新突破
獲得全新突破

激發(fā)你強(qiáng)大的影響力,為了讓你獲得全新的突破,我們會(huì)把你最害怕最具挑戰(zhàn)的弱點(diǎn)呈現(xiàn)出來(lái),面對(duì)它,挑戰(zhàn)它,戰(zhàn)勝它,讓你突破自我,激發(fā)更強(qiáng)大的自己

激發(fā)你的影響力
激發(fā)你的影響力

全面封閉式訓(xùn)練,高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,只為一個(gè)目的,喚醒你的道導(dǎo)師狀態(tài),激發(fā)你強(qiáng)大的影響力,反復(fù)學(xué)習(xí)、反復(fù)體驗(yàn)、反復(fù)訓(xùn)練、反復(fù)考核、反復(fù)實(shí)踐

實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)

行業(yè)中全面深入,實(shí)戰(zhàn)的導(dǎo)師訓(xùn)練系統(tǒng),通過(guò)有系統(tǒng)、逐步深入的訓(xùn)練,點(diǎn)評(píng),催眠等方法,吸納導(dǎo)師的說(shuō)服力語(yǔ)言模式及思維方式,實(shí)現(xiàn)宏偉目標(biāo)

 

課程收獲

  • 魅力領(lǐng)導(dǎo)者
    魅力領(lǐng)導(dǎo)者
    成為更有氣場(chǎng),
    更具魅力的領(lǐng)導(dǎo)者
  • 招商行銷(xiāo)家
    招商行銷(xiāo)家
    能夠通過(guò)演說(shuō)
    銷(xiāo)售與招商的行銷(xiāo)家
  • 提升競(jìng)爭(zhēng)力
    提升競(jìng)爭(zhēng)力
    大幅提升自身
    魅力與核心競(jìng)爭(zhēng)力
  • 提升影響力
    提升影響力
    大幅提升個(gè)人
    影響力和企業(yè)影響力

課程內(nèi)容
  • 01
    ★ 身份與導(dǎo)論 ★
    1、導(dǎo)師的身份定位;2、導(dǎo)師的狀態(tài);3、導(dǎo)師之道與信念;4、導(dǎo)師的偉大夢(mèng)想等
  • 02
    ★ 理論和知識(shí) ★
    1、成人的學(xué)習(xí)原理;2、什么是有效影響?3、形象及心理準(zhǔn)備;4、三角色:編、導(dǎo)、演等
  • 03
    ★ 流程與結(jié)構(gòu) ★
    1、培訓(xùn)流程與要點(diǎn);2、對(duì)學(xué)員狀態(tài)評(píng)估;3、開(kāi)場(chǎng)和結(jié)束技巧;4、氣氛道具和提問(wèn)
  • 04
    ★ 基礎(chǔ)和方法 ★
    1、怯場(chǎng)原因與化解;2、壓力舒緩與分散;3、標(biāo)準(zhǔn)的服裝搭配;4、專(zhuān)業(yè)表達(dá)之利器等
  • 05
    ★ 專(zhuān)業(yè)與表達(dá) ★
    1、培訓(xùn)步驟及要素;2、提問(wèn)與應(yīng)答技巧;3、會(huì)議管理;4、溝通說(shuō)服;5、商務(wù)談判等
  • 06
    設(shè)計(jì)與藝術(shù) ★
    1、問(wèn)題與培訓(xùn)線索;2、素材搜集與處理;3、主題四重奏模式;4、內(nèi)容設(shè)計(jì)六關(guān)鍵
  • 07
    ★ 導(dǎo)師的技能 ★
    1、視聽(tīng)工具的配合;2、肢體語(yǔ)言的應(yīng)用3、什么是角色扮演;4、頭腦風(fēng)暴的內(nèi)容等
  • 08
    ★ 提升與控制 ★
    1、結(jié)束與控場(chǎng);2、非常態(tài)學(xué)員管理;3、精彩的點(diǎn)評(píng)之道;4、行為引導(dǎo)的技巧等

師資簡(jiǎn)介

張龍
張龍

授課風(fēng)格:幽默教學(xué),具親和力;擅長(zhǎng)方向:心理素質(zhì)、人際溝通、影響力導(dǎo)師班。

徐豪
徐豪

授課風(fēng)格:重心理調(diào)整,特色教學(xué);擅長(zhǎng)方向:心理素質(zhì)、沙漠領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)力口才。

劉志欣
劉志欣

授課風(fēng)格:幽默有激情,鼓動(dòng)力強(qiáng);擅長(zhǎng)方向:激發(fā)無(wú)限潛能、領(lǐng)導(dǎo)力演說(shuō)、高效執(zhí)行力。


教學(xué)點(diǎn)

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  • 1
    鄭州新勵(lì)成宏光協(xié)和校區(qū)

    鄭州市金水區(qū)宏光協(xié)和廣場(chǎng)b座

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校區(qū)環(huán)境

  • 課堂1

    課堂1

  • 門(mén)面

    門(mén)面

  • 前臺(tái)

    前臺(tái)

  • 課堂

    課堂

學(xué)員評(píng)論

發(fā)表評(píng)論

鄭州新勵(lì)成口才培訓(xùn)

鄭州新勵(lì)成口才培訓(xùn)
認(rèn)證 9 年

成立:2005年

資質(zhì)認(rèn)證 地址認(rèn)證 教學(xué)保障 在線預(yù)約 到店體驗(yàn) 售后支持

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