一旦開始背誦單詞，務必要做到音、形、義三者的緊密聯(lián)系，只有視覺詞匯的認知是不足夠的，還要有發(fā)音的聽覺刺激，這樣才能避免在練習聽力時無法對實際上已經(jīng)熟知的單詞有效地辨音，導致自己再一次花費大量時間去記憶單詞發(fā)音。

考生需要進行有針對性的訓練，通過背單詞解決詞匯識別和理解能力，通過句子分析訓練提高句子理解能力，有了詞匯理解和句子理解能力為基礎，在此基礎上，通過文章閱讀筆記、邏輯訓練來提高閱讀關系把握、文章結(jié)構獲取等能力。

為了訓練聽音辨音能力，考生需要針對不同的能力切片進行有針對性的訓練。例如需要訓練識別基本發(fā)音、辨識音變現(xiàn)象、辨識重音和節(jié)奏的能力，可以對英語中經(jīng)常出現(xiàn)的發(fā)音音變現(xiàn)象進行語音識別訓練、對?？紗卧~進行重音標記等。