在教學(xué)過程中,教師會讓學(xué)生積極參與會話練習(xí),努力克服在口語練習(xí)過程中所產(chǎn)生的各種困難,語音、語調(diào)基本正確,表達(dá)基本得體,培養(yǎng)學(xué)生初步運用日語進行交際的能力,同時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)語法知識,要求學(xué)生語法概念明確,條理清楚,準(zhǔn)確分析較為復(fù)雜的語法現(xiàn)象,為中級學(xué)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)、堅實的語法基礎(chǔ),較好地運用于實踐。通過聽力課程的學(xué)習(xí),進一步提高學(xué)生的聽說能力。
賽思老師授課,課程課時量大,學(xué)習(xí)周期短,使學(xué)員在假期的短時間內(nèi)達(dá)到學(xué)習(xí)目的及學(xué)習(xí)效果。
與日本鈴鹿大學(xué)合作,學(xué)員可結(jié)合網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí),充分鞏固學(xué)習(xí)成果,同時起到預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的效果。
課程前期的發(fā)音由外教全程教授,讓學(xué)員學(xué)到純正的東京音,由中教老師進行語法,詞匯的細(xì)致講解,使學(xué)員在短期內(nèi)打下堅實的語言基礎(chǔ)。
接待處
接待處1
門面
接待處2
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