課程背景 
▲ 喜歡表達(dá)，喜愛(ài)演講的你，是否擁有這樣一個(gè)夢(mèng)想：
▲ 想大聲表達(dá)你的想法，讓更多人聽(tīng)到你的聲音。
▲ 想要登上講臺(tái)，跟大家分享你的知識(shí)、見(jiàn)解；
▲ 希望能夠通過(guò)講課的方式，讓更多人學(xué)到知識(shí)，提升能力。
▲ 想成為培訓(xùn)講師，并且通過(guò)你的培訓(xùn)，為企業(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值。
如果你想成為培訓(xùn)師，用你的課程為企業(yè)帶來(lái)收益。成都語(yǔ)智教育精品課程《TTT培訓(xùn)專修課程（初階）》幫您實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想！
 課程簡(jiǎn)介 
TTT，英文短語(yǔ)Training the Trainer to Train的縮寫(xiě)，意為培訓(xùn)培訓(xùn)師。一般情況下，它是通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練課程，有時(shí)特指在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的專業(yè)技能培訓(xùn)師的培訓(xùn)技能訓(xùn)練課程。
成都語(yǔ)智教育精品課程《TTT培訓(xùn)專修課程（初階）》，由多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)師親自授課,從課程設(shè)計(jì)、課堂呈現(xiàn)、學(xué)員互動(dòng)、課后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)，手把手的教導(dǎo)學(xué)員成為出色培訓(xùn)師。
 適合對(duì)象 
● 喜歡演講，分享，熱愛(ài)培訓(xùn)事業(yè)，想成為培訓(xùn)師的人
● 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系規(guī)劃、內(nèi)訓(xùn)師管理和內(nèi)訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)人員
● 企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)業(yè)主管
● 以兼職培訓(xùn)師身份參與企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的企業(yè)中層干部、業(yè)務(wù)骨干；
● 企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員
 課程大綱 
成都ttt培訓(xùn)師培訓(xùn)分為四部分，共三十個(gè)課時(shí)；
? 第一部分了解TTT培訓(xùn)師
什么是TTT培訓(xùn)講師；明白企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的幾大要點(diǎn)
? 第二部分 學(xué)會(huì)制定培訓(xùn)課綱
需求調(diào)查：知道你的學(xué)員要的是什么；制定邏輯嚴(yán)密的課程大綱；學(xué)會(huì)組織案例，讓你的課程更豐滿；學(xué)會(huì)制作課程ppt 為你的培訓(xùn)錦上添花
? 第三部分 培訓(xùn)課堂如何呈現(xiàn)
克服緊張，樹(shù)立培訓(xùn)師的自信；塑造培訓(xùn)師的專業(yè)形象；培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)如何發(fā)音講課；利用你的肢體語(yǔ)言為培訓(xùn)訓(xùn)課堂加分
? 第四部分 成為培訓(xùn)師的第一步，實(shí)操訓(xùn)練。
課程培訓(xùn)實(shí)操訓(xùn)練；主持活動(dòng)實(shí)操訓(xùn)練；1對(duì)1 輔導(dǎo)強(qiáng)化訓(xùn)練
 課程特色 
“1621”授課模式，采用“六步學(xué)習(xí)法”幫助學(xué)員掌握培訓(xùn)師基本技能 ，開(kāi)啟出色培訓(xùn)師之路。
“1621”授課模式：
10%的講解示范+60%的練習(xí)訓(xùn)練+20%的專業(yè)點(diǎn)評(píng)+10%的總結(jié)提升=學(xué)會(huì)培訓(xùn)講課，開(kāi)啟出色培訓(xùn)師之路
六步學(xué)習(xí)法：
▲ 第一步講解：專業(yè)老師先講解培訓(xùn)師的相關(guān)理論技巧。
▲ 第二步示范：老師親自示范培訓(xùn)師培訓(xùn)課堂，示范的目的是為了讓學(xué)員對(duì)培訓(xùn)師有一個(gè)初步的了解；
▲ 第三步訓(xùn)練：課堂上進(jìn)行培訓(xùn)模擬實(shí)操訓(xùn)練，通過(guò)實(shí)操訓(xùn)練幫助學(xué)員提高培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；
▲ 第四步練習(xí)：培訓(xùn)師需要不斷的練習(xí)，在課后針對(duì)課程內(nèi)容布置相適應(yīng)的課后練習(xí)，督促學(xué)員在生活中進(jìn)行培訓(xùn)訓(xùn)練，進(jìn)一步提升培訓(xùn)能力。
▲ 第五步點(diǎn)評(píng)：對(duì)每一位學(xué)員的實(shí)操、練習(xí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出優(yōu)缺點(diǎn)，并給出相應(yīng)的解決方法，確保學(xué)員進(jìn)步；
▲ 第六步總結(jié)：針對(duì)學(xué)員課堂表現(xiàn)做出全面總結(jié)，給予后續(xù)學(xué)習(xí)方向，確保學(xué)習(xí)持久有效性。
 課程收益 
 掌握培訓(xùn)技能，能夠進(jìn)行培訓(xùn)
▲ 學(xué)會(huì)完美教學(xué)表達(dá)的十余種方法
▲ 能夠擁有良好的課堂呈現(xiàn)，使課程生動(dòng)、氣氛熱烈、學(xué)員參與性高，同時(shí)能夠靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況
▲ 擁有不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取的出色培訓(xùn)師心態(tài)，開(kāi)啟出色培訓(xùn)師之路。
 授課老師 
老師是課程質(zhì)量的確保，成都好口才匯聚口才培訓(xùn)界名師。所有老師均擁有5年以上教齡，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬，用心做教育。廣受學(xué)員好評(píng)。
王老師