漢普森少兒英語
從興趣出發(fā),
抓住寶寶語言啟蒙黃金階段,快樂起航。幼兒
英語課程轉(zhuǎn)為4-6兒童量身定制一套以“OTM”教學(xué)法為導(dǎo)向的綜合課程。
幼兒零基礎(chǔ)英語培訓(xùn)課程,通過三個(gè)級(jí)別的學(xué)習(xí)可以學(xué)會(huì)日常用語的表達(dá)及重要的社交
禮儀,懂得尊重他人,懂禮貌,培養(yǎng)閱讀能力及寫作能力,鍛煉孩子的聽力及手眼協(xié)調(diào)能力,通過拼圖和游戲來培養(yǎng)孩子的識(shí)別能力和運(yùn)動(dòng)技巧,除了英語的學(xué)習(xí),還補(bǔ)充數(shù)學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、音樂等其他學(xué)科知識(shí),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。
[適合年齡:4-6歲]
課程主題:雙語寶寶、小海龜英語、小學(xué)生拔高課程、升學(xué)面試英語
時(shí)間安排:按學(xué)員時(shí)間安排,建議每周2-3次課。
師資:兒童組專業(yè)教師(有教授兒童
外語經(jīng)驗(yàn)、善用肢體語言表達(dá)、活潑有親和力、喜歡孩子)
教材:朗文少兒英語、新派英語、學(xué)校特色外國原版進(jìn)口教材、任何學(xué)員選定的特色教材
讓你學(xué)到純正的英語
Faces英語系列叢書是從國外原版引進(jìn),專為學(xué)前兒童精心
設(shè)計(jì)的一套英語教材。本套教材系統(tǒng)完整、原汁原味、適合2-6歲的兒童學(xué)習(xí)。讓您的寶寶全方位感受外國文化的熏陶, 輕輕松松說出一口流利漂亮的英語。精美的插圖及手工活動(dòng)令少兒英語學(xué)習(xí)變得如此輕松和有趣,在學(xué)習(xí)英語的同時(shí),大限度的開發(fā)了兒童的潛在智能,讓寶寶不僅學(xué)會(huì)了英語,而且變得越來越聰明。
OTM教學(xué)法,即Objective Teaching Method目標(biāo)教學(xué)法,這套漢普森英語創(chuàng)辦的國際新型教育學(xué)習(xí)模式,廣泛運(yùn)用于歐美國家中小學(xué)及大學(xué)的學(xué)科教育中。融合漢普森“量身定制”理念,打造外教一對(duì)一“
測(cè)評(píng)——定級(jí)——目標(biāo)——課程——考核——達(dá)標(biāo)”的一整套完善學(xué)習(xí)體系,依托獨(dú)有的國內(nèi)專業(yè)“洋家教”培訓(xùn)中心豐富外教資源,真正造就“一節(jié)課抵十節(jié)課”的高效學(xué)習(xí)效果。
漢普森英語擁有規(guī)范的師資管理制度,至今外教人數(shù)達(dá)800余位,是目前國內(nèi)擁有專業(yè)外籍教師多的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。聘用經(jīng)驗(yàn)豐富英語為母語的專業(yè)外籍教師是漢普森英語的主要特色,所有的外籍教師都必須經(jīng)過為嚴(yán)格的面試與審核流程方可任教,通過率僅為17:1。此外,所有外教均定期參加英語授課培訓(xùn),互相借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn),吸收好的建議。
OTM教學(xué)法,即Objective Teaching Method目標(biāo)教學(xué)法,是國際新型的教育學(xué)習(xí)模式,廣泛運(yùn)用于歐美國家小學(xué)、中學(xué)及大學(xué)的學(xué)科教育中,漢普森·洋家教創(chuàng)新的將這一教學(xué)方法應(yīng)用于本土英語培訓(xùn)中,依托獨(dú)有的國內(nèi)專業(yè)“洋家教”培訓(xùn)中心豐富外教資源,融合漢普森“量身定制”理念,打造外教一對(duì)一“測(cè)評(píng)——定級(jí)——目標(biāo)——課程——考核——達(dá)標(biāo)”的一整套完善學(xué)習(xí)體系,真正造就“一節(jié)課抵十節(jié)課”的實(shí)用、高效學(xué)習(xí)效果。
1、針對(duì)孩子性格特點(diǎn),匹配教師,讓孩子通過喜歡老師熱愛英語學(xué)習(xí)。外籍老師授課方式開放、活潑,以鼓勵(lì)和啟發(fā)孩子為主,孩子學(xué)習(xí)起來不壓抑,不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒,輕松快樂中自自然然掌握英語。
2、外籍老師標(biāo)準(zhǔn)、地道的口音,能夠使得孩子從小受到正統(tǒng)、地道的英語熏陶,培養(yǎng)一口地道的標(biāo)準(zhǔn)口音。
3、孩子從小跟外國人士接觸學(xué)習(xí),自然脫離對(duì)母語的依賴,有助于培養(yǎng)英語思維。而且雙語思維的建立可以有效激發(fā)孩子腦力,促進(jìn)思維和智力發(fā)育。
4、針對(duì)孩子英語基礎(chǔ)和愛好,定制授課內(nèi)容,大限度減少學(xué)習(xí)時(shí)間上的浪費(fèi)和學(xué)習(xí)方向的錯(cuò)誤。