寧波德語(yǔ)b1培訓(xùn)

中班3個(gè)月

課程優(yōu)勢(shì)：課程以語(yǔ)言考試高分為終目標(biāo)，進(jìn)行有選擇性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

寧波德語(yǔ)b1培訓(xùn)的課程為德語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段，能夠熟練掌握發(fā)音，理解和運(yùn)用通俗的詞組，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表述以滿足要求。學(xué)員能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹、表述基本自我需求和建議等。并向某人提出與此人相關(guān)的問(wèn)題。并能在較緩慢的語(yǔ)德語(yǔ)開(kāi)始與發(fā)現(xiàn)階段，速情況下，基本明白對(duì)方的基本意思。歐風(fēng)此課程完整學(xué)習(xí)后，可達(dá)到歐標(biāo)B1語(yǔ)言水平。

關(guān)于德語(yǔ)你可能需要了解

You may need to understand

German

德語(yǔ)

語(yǔ)言系屬上屬于印歐語(yǔ)系—日耳曼語(yǔ)族—西日耳曼語(yǔ)支，其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)。

01 使用德語(yǔ)的人數(shù)

使用德語(yǔ)的人數(shù)占世界人口的3.01%，以使用國(guó)家數(shù)量來(lái)算是世界排名第六的語(yǔ)言，也是世界大國(guó)語(yǔ)言，以及歐盟內(nèi)使用廣的母語(yǔ)
02 德語(yǔ)是世界上最常被學(xué)習(xí)的外語(yǔ)之一

在歐洲常作為第二外語(yǔ)教學(xué)，德語(yǔ)在歐洲使用的國(guó)家和地區(qū)的國(guó)家和地區(qū)：德國(guó)、奧地利、列支敦士登、瑞士、比利時(shí)的德語(yǔ)文化區(qū)里、盧森堡（盧森堡語(yǔ)被認(rèn)為是德語(yǔ)的方言之一）
03 字體

法國(guó)古體圓體書(shū)寫是十分具有美感的，與羅馬體十分不同，德語(yǔ)的古體與羅馬體也是差異很大，古體印刷對(duì)于對(duì)德語(yǔ)不熟悉的初學(xué)者有分辨上的困難。

LPE教學(xué)體系

Teaching system

LPE-E（Examnation）

L--該環(huán)節(jié)緊扣歐標(biāo)考試的考試要求，循序漸進(jìn)的根據(jù)歐標(biāo)階段進(jìn)行授課，每階段設(shè)有測(cè)量教學(xué)成果，根據(jù)測(cè)試結(jié)果調(diào)整教學(xué)計(jì)劃
P--以歐系語(yǔ)言考試為基準(zhǔn)，通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)員語(yǔ)感語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)訓(xùn)練機(jī)會(huì)，使學(xué)員在考試中順利取得高分
E--語(yǔ)言考試高分為終目標(biāo)，進(jìn)行有選擇性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)

LPE-A（Application）

LPE-A從屬于歐風(fēng)教學(xué)體系LPE，該體系為需要?dú)W系語(yǔ)言應(yīng)用能力的學(xué)員打造，其教學(xué)重點(diǎn)不僅僅在語(yǔ)言輸入能力上，更在語(yǔ)言班輸出能力上對(duì)教學(xué)效果提出要求并給予保障。簡(jiǎn)稱PLE-A。其中的A表示Application（應(yīng)用）。
L--該環(huán)節(jié)結(jié)合成年人語(yǔ)言學(xué)習(xí)特征，教學(xué)注重語(yǔ)言輸出及輸入的相輔相成
P--通過(guò)主題實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)員不斷在實(shí)踐中進(jìn)行語(yǔ)言應(yīng)用能力強(qiáng)化，并能在生活工作中靈活運(yùn)用
E--以高效靈活應(yīng)用語(yǔ)言為結(jié)果導(dǎo)向，進(jìn)行有選擇性及方向性的語(yǔ)言文化拓展訓(xùn)練活動(dòng)

寧波歐風(fēng)小語(yǔ)種課程優(yōu)勢(shì)

Curriculum advantages

+

課前預(yù)習(xí)

研發(fā)的學(xué)前系統(tǒng)化知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)，鞏固課程，幫助快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)
+

詞匯鞏固

真人發(fā)聲手冊(cè)，高效鞏固詞匯，掌握單詞記憶法，提升學(xué)習(xí)效率
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交流平臺(tái)

學(xué)前交流平臺(tái)，課前師生溝通，調(diào)整師生課堂配合度及學(xué)員接受度

專業(yè)講師，只為學(xué)員學(xué)好德語(yǔ)而來(lái)

German teacher group

我們的老師

德語(yǔ)老師 Lilli

[學(xué)術(shù)背景]

本科畢業(yè)于南昌航空大學(xué)德語(yǔ)專業(yè)

研究生畢業(yè)于四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)翻譯專業(yè)

[教學(xué)經(jīng)驗(yàn)]

加入歐風(fēng)4年，對(duì)于德語(yǔ)國(guó)家文學(xué)史，德語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)，德語(yǔ)筆譯口譯有較深理解和研究，對(duì)德語(yǔ)教學(xué)有濃厚的興趣和極高的熱情。擅長(zhǎng)德語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法教學(xué)，注重將課本知識(shí)與實(shí)際運(yùn)用進(jìn)行結(jié)合。