北京韋博英語中級(jí)口語培訓(xùn)

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：韋博英語為廣泛的個(gè)體創(chuàng)造自由分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的成長(zhǎng)路徑

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

北京韋博國(guó)際英語針對(duì)英語口語基礎(chǔ)一般，想要提高英語口語水平的同學(xué)，專門開設(shè)了英語口語的課程，大家在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以靈活的選擇學(xué)習(xí)時(shí)間，課程安排也可以由學(xué)生老師經(jīng)過交流和溝通以后決定，外教英文的授課方式，確保學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)效果，讓大家在良好的語言環(huán)境中取得更好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

為什么要學(xué)好英語口語

表達(dá)能力

學(xué)英語只有開始時(shí)就注意語音、語調(diào)，大膽效仿，及時(shí)糾正口型和舌位，才能講出標(biāo)準(zhǔn)的英語，對(duì)于學(xué)生的英語口語表達(dá)能力的培養(yǎng)，口語訓(xùn)練就更為重要了。其作用有二：其一，如前所述，口語訓(xùn)練有助于學(xué)生沖破心理障礙

能力發(fā)張

教師范讀或播放課文錄音，能使學(xué)生保持高度的注意力，喚起他們的感知和想象。這些具體的形象既能幫助學(xué)生增強(qiáng)對(duì)詞匯和語言結(jié)構(gòu)的記憶，又能增強(qiáng)學(xué)生的語感。學(xué)生示范口語可以用于新課之始，也可在熟悉新詞語之后進(jìn)行

豐富詞匯

孤立的單詞不容易記，而語句、文章是有情節(jié)的，詞放在句子里，聯(lián)系上下更便于識(shí)記。學(xué)生經(jīng)?？谡Z，接觸到的生詞、句式日益增多。這對(duì)學(xué)生靈活運(yùn)用常用詞以及短語十分有益。實(shí)踐證明，英語表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生都善于口語，通過口語積累詞匯

提升預(yù)感

學(xué)習(xí)語言就必須培養(yǎng)語感，語感對(duì)學(xué)好一門語言起了很重要的作用。語感它強(qiáng)調(diào)通過對(duì)語言文字的直覺感受，終達(dá)到語言文字快速領(lǐng)悟的境界，是構(gòu)成一個(gè)人英語素質(zhì)的核心因素。而語感是由后天的培養(yǎng)而產(chǎn)生起來的，在言語實(shí)踐中，聽覺、視覺等

課程相關(guān)信息

課程內(nèi)容

培養(yǎng)學(xué)員對(duì)英語口語的熟悉程度，讓大家在工作和生活時(shí)更加的輕松。傳統(tǒng)中級(jí)英語培訓(xùn)無法根據(jù)學(xué)員特征開課，韋博為學(xué)員量身打造課程計(jì)劃，教學(xué)內(nèi)容新穎，題材靈活多樣；不僅適合課堂教學(xué)，同時(shí)也可滿足自學(xué)要求，真正幫助社會(huì)各層次的英語愛好者突破英語難關(guān)

課程目標(biāo)

幫助學(xué)員短期內(nèi)掌握開口說英語的自信，學(xué)習(xí)口語的說話技巧。加強(qiáng)學(xué)員對(duì)英語口語的熟悉程度，讓大家在工作和生活時(shí)更加的輕松。韋博中級(jí)英語課程，鞏固你英語口語的良好基礎(chǔ)，助你找到英語更高突破點(diǎn)，讓你求職、工作、晉升，都不再是是難題。

教學(xué)環(huán)境

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

多元多維的浸入式學(xué)習(xí)
韋博英語以開放的環(huán)境設(shè)施、互動(dòng)的學(xué)習(xí)方式、豐富靈活的課程設(shè)置和多樣多彩的活動(dòng)組織，讓學(xué)習(xí)融入群體共享的氛圍，走近真實(shí)生活的體驗(yàn)，從而助力學(xué)習(xí)者養(yǎng)成堅(jiān)持反復(fù)練習(xí)的習(xí)慣。
全程陪伴式引導(dǎo)
韋博英語以中外教結(jié)合的授課模式，顧問式的全程指導(dǎo)和教練式的悉心陪伴，讓英語學(xué)習(xí)不再是孤獨(dú)無依的盲目探索，而是基于聯(lián)結(jié)的有序進(jìn)階。從而使學(xué)員提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
共同超越的能量和信心
韋博英語為廣泛的個(gè)體創(chuàng)造自由分享的學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建彼此鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的成長(zhǎng)路徑，在群體的能量中讓習(xí)慣與堅(jiān)持成為不只是學(xué)好英語的動(dòng)因，更是自我超越、改變?nèi)松膭?dòng)力。