沈陽美聯(lián)英語口語課程

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：跟蹤輔導(dǎo)

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

有些人總是認(rèn)為學(xué)習(xí)英語就是背誦單詞，甚至對(duì)幼兒園和小學(xué)生也不例外。對(duì)于初學(xué)者來說，培養(yǎng)興趣，獲取語感，形成規(guī)范的語音語調(diào)，養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。培養(yǎng)交際能力的訓(xùn)練更重要。學(xué)習(xí)口語，最忌拔苗助長。事實(shí)上，中國缺少以英語為第二語言的國家的那種語言環(huán)境，除了靠日積月累、循序漸進(jìn)、長期的能力訓(xùn)練外，無任何捷徑可走。當(dāng)然教學(xué)得法，效率會(huì)高很多。

小班授課
場(chǎng)景演練
人氣外教
缺勤補(bǔ)課
主題活動(dòng)
外教小班課
純正口音外教
24小時(shí)答疑

實(shí)用英語口語

選擇合適的英語口語培訓(xùn)班，口語提升事半功倍

課程簡(jiǎn)介
Course Introduction

適合人群 icon
英語口語弱，想進(jìn)一步提高英語口語表達(dá)能力的人士
學(xué)習(xí)目標(biāo) icon
說一口地道的英語，熟練用英語口語進(jìn)行交流
總課時(shí)數(shù) icon
短期按月，長期按年
上課人數(shù) icon
小班/一對(duì)一/多人

課程優(yōu)勢(shì) icon
跟蹤輔導(dǎo)
每次課時(shí) icon
1小時(shí)
上課時(shí)間 icon
隨時(shí)
申請(qǐng)?jiān)嚶?/label> icon
有

授課方式
Teaching Methods

小班課
人數(shù)：1-4人教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)注英語口語的語音、發(fā)音、用詞等。教學(xué)目標(biāo)：鞏固和掌握英語詞匯和表達(dá)，為說出一口流利的英語口語打下良好的基礎(chǔ)
沙龍課
人數(shù)：1-10人教學(xué)重點(diǎn)：1、關(guān)注語言的流利度 2、以問答、討論、辯論及角色扮演為主要形式。教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)員的英語思維和英文交流能力
精選課
人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：技能類：聽力、發(fā)音、語法、詞匯課等興趣類：音樂課、電影課等。教學(xué)目標(biāo)：解決商務(wù)英語學(xué)員的個(gè)性化需求
I Show課
人數(shù)：不限教學(xué)重點(diǎn)：通過設(shè)計(jì)好的游戲、小組討論、角色扮演等活動(dòng)任務(wù)教學(xué)。教學(xué)目標(biāo)：讓每個(gè)學(xué)員充分練習(xí)英語開口表達(dá)的能力

課程大綱
Course Syllabus

小班課/沙龍課

小班課第一階段
Lesson1-Are You a Model?
Lesson2-Look at me
Lesson3-He Has Two Cars
Lesson4-In a New House
小班課第二階段
Lesson5-Life of Confucius
Lesson6-Likes and Dislikes
Lesson7-Can I Borrow Your Ping-Pong Paddle?
Lesson8-A Love Story
小班課第三階段
Lesson9-Where am I?
Lesson11-May I Help You?
Lesson10-How Much is It?
Lesson12-I'd like a Room, Please
沙龍課第一階段
Lesson1-My Dream Car
Lesson2-Look at me
Lesson3-What’s in My Bag?
Lesson4-There are Flowers in My Office!
沙龍課第二階段
Lesson5-On a Busy Day
Lesson6-How to Make a Salad?
Lesson7-Do You Ever Say Never?
Lesson8-Here, There and Everywhere
沙龍課第三階段
Lesson9-Nosey People
Lesson10-Last Weekend
Lesson11-I Dreamed a Dream
Lesson12-Make It or Break It