從發(fā)聲生理解剖圖上看,發(fā)聲時舌根和舌的中段應(yīng)該是自由地、柔軟地由口腔轉(zhuǎn)到咽腔下部。但是,發(fā)聲時不要故意去控制它,那樣會造成舌根緊張,甚至壓舌根。舌位自然會靠前放低,并且有最大的可塑性和自由行動的靈活性。
腭分上腭(口蓋)和下顎。上腭后部的軟口蓋是硬口蓋的伸延,上腭的高度與喉頭位置密切相關(guān),上腭抬高時相應(yīng)喉頭會自然下放,到了高音軟腭部位的懸雍垂必然會進(jìn)一步適度上提,從而擴(kuò)大喉咽腔體,給聲音以力量,增加聲音的強(qiáng)度。
發(fā)聲時,不僅要控制口腔的器官,而且還要調(diào)節(jié)與其相鄰的唇、頰,即要托起面頰肌呈微笑面容(主要指高聲部)。這樣不但有助于打開鼻腔、鼻咽腔,還能使唇、齒稍稍分開,從而獲得清晰明亮的聲音效果。
主題內(nèi)容 |
課程講解 |
發(fā)音法概論 |
讀透發(fā)音理論,熟知發(fā)音原理,掌握發(fā)音技巧,改善發(fā)音質(zhì)量, 提高發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn),增加聲音磁性;使你改正發(fā)音上的錯誤習(xí)慣,解決談吐的不雅,彌補(bǔ)你先天的發(fā)音漏洞; 到時,你就是一張高清晰、高質(zhì)量的唱片播出的是完美音質(zhì), 讓人享受起你的話! |
發(fā)音法的訓(xùn)練 | 光靠理論知識不行,還得進(jìn)行發(fā)音法的訓(xùn)練;應(yīng)用發(fā)音法的理論進(jìn)行科學(xué)的發(fā)音訓(xùn)練,使你的發(fā)音習(xí)慣從根源處徹底糾正,還原你清晰音質(zhì),提升你發(fā)音底氣,讓高音質(zhì)的發(fā)音時時伴著你,讓你人緣更好,關(guān)系更廣,前途更美。 |
實力展現(xiàn) |
實力如何展現(xiàn)展現(xiàn)就知道,你高音質(zhì)的發(fā)音沒有用武之地, 學(xué)習(xí)發(fā)音也只過是白費(fèi);學(xué)以致用是必然, 想一下:只帶你一張嘴,單槍匹馬馳騁兵戎相見的沙場, 你的話征服大家的心,你的魅力來自你對發(fā)音法的應(yīng)用; 你能長自己優(yōu)勢之長,避自己劣處之短,再假以靈活應(yīng)用發(fā)音技巧, 科學(xué)發(fā)音不再是問題。 |
嗓子的保健 |
在平時生活中你對“嗓子的應(yīng)用和保健”要注意;嗓子是你制勝的法寶,嘶啞的聲音讓你語言上沒有優(yōu)勢,同時也會失去很多機(jī)會; 不想讓指向你眼光轉(zhuǎn)移,你必須保養(yǎng);所以說平時生活中的嗓子保養(yǎng)很重要,失去嗓子的魅力你的觀眾也會隨時離去! |
畢業(yè)于沈陽音樂學(xué)院播音主持專業(yè),曾以專業(yè)分全國第12名成績考入該校,從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,曾在某電視臺任職主持人,公眾講話主持千余場,擁有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗。某APP簽約聲音演繹。
胡心一老師實戰(zhàn)派講師,經(jīng)驗豐富,播音主持專業(yè)的她對語音基礎(chǔ)和基本功訓(xùn)練有較深的研究,在公眾講話,科學(xué)發(fā)聲方面有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法,經(jīng)她輔導(dǎo)的學(xué)員在各項比賽和考試中屢創(chuàng)佳績。
梁宋國老師畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)播音與主持藝術(shù)專業(yè),多年教學(xué)經(jīng)驗,演講口才培訓(xùn)3000多場。專注于銷售成交,美化聲音,朗誦藝術(shù),演講藝術(shù),主持藝術(shù),唐詩宋詞課程的研究開發(fā)。
實戰(zhàn)授課經(jīng)驗豐富,讓學(xué)員收獲了優(yōu)質(zhì)聲音,讓千萬學(xué)員走進(jìn)誦讀世界,打造了許許多多的演說愛好者!讓無數(shù)恐懼舞臺之人,光榮綻放。
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