班別 | 序號 | 內 容 | 技 巧 訓 練 |
基礎 訓練 |
周 六 班 |
1 |
感恩勵志,明確目標 ——以“孝”為基礎;以“擔當”為己任。 |
明確目標,找準差距;介紹基礎班要解決的主要問題和訓練方法;開學動員。 |
放松 練習 ● 聲 音 練習 ● 游戲 互動 ● 分組 練習 |
2 |
克服緊張的魔方和秘籍 ——揭秘快速克服緊張的方法。 |
克服緊張 | ||
3 | 少年自信演講的規(guī)范 | 演講的專業(yè)規(guī)范 | ||
4 | 目光交流與表情運用 | 演講的目光交流 | ||
5 |
吐字歸音,用氣發(fā)聲 ——學會科學發(fā)聲的要領 |
吐字清,咬字準,表達流暢 | ||
6 |
朗 讀 ——練就聲音、目光和肢體“三合一” |
演講基礎訓練,得體大方自然,適度。 | ||
7 | 肢體動作的運用和訓練方法 | 舉手投足符合標準和規(guī)范 | ||
8 |
講故事、講評書 ——讓演講形象生動,栩栩如生。 |
形象生動,栩栩如生 | ||
9 |
開頭結尾的技巧 一開口便一鳴驚人激發(fā)觀眾興趣點。 |
開頭一鳴驚人,結尾回味無窮 | ||
10 |
自信演講的基本結構 ——掌握講話的框架,演講更輕松 |
掌握講話的結構和框架,講話不在彷徨。 | ||
11 |
演講的技巧 ——如何讓自己的演講具有吸引力和感染力 |
把握觀眾心理,熟練掌握技巧 | ||
12 | 考核驗收 | 考核驗收 |
班別 | 序號 | 內 容 | 技 巧 訓 練 |
基礎 訓練 |
周 日 班 |
1 |
快速提高口語表達能力 ——講話表達流暢,用詞準確 |
提升表達能力 |
思維 互動 ● 技巧 練習 ● 溝通 技巧 ● 正確 表達 |
2 |
與人交談的技巧和方 ——學會與人如何交流和交談 |
交談的方法和技巧 | ||
3 |
說話的藝術 —問→聽→看→思考→開口說有話 |
受人歡迎的說話的藝術 | ||
4 |
與人溝通AB ——學會如何溝通的基礎 |
掌握與人溝通的基礎 | ||
5 |
溝通的禮儀和修養(yǎng) ——溝通從禮儀和修養(yǎng)開始 |
溝通的禮儀和修養(yǎng) | ||
6 |
學會正確的表達 —表達方式,態(tài)度和時機的運用 |
表達方式,態(tài)度和時機 | ||
7 |
競聘班長演說 ——如何在競聘班長演說中一鳴驚人 |
競聘演說 | ||
8 |
就職演說詞 ——就職演說,不負眾望。 |
就職演說 | ||
9 |
發(fā)表獲獎感言 ——獲得成績,如何面對和表態(tài)。 |
獲獎感言,接受表揚時的表達技巧 | ||
10 |
如何請示、匯報工作 ——學會請示,匯報,情景模擬。 |
請示,匯報 | ||
11 |
如何向他人尋求幫助 ——說話的情景實戰(zhàn) |
學會與人交際 | ||
12 | 考核驗收 | 考核驗收總結 |
門面
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