教員在無(wú)人機(jī)培訓(xùn)體系中，承擔(dān)知識(shí)與技能傳遞職責(zé)，通過(guò)系統(tǒng)教學(xué)，向?qū)W員傳授無(wú)人機(jī)飛行操作、航空氣象與法規(guī)知識(shí)，運(yùn)用專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法與評(píng)估體系，培養(yǎng)具備專(zhuān)業(yè)能力的無(wú)人機(jī)飛手，為無(wú)人機(jī)行業(yè)儲(chǔ)備人才，同時(shí)助力學(xué)員提升職業(yè)技能、獲取從業(yè)資質(zhì)，推動(dòng)行業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展。

【課程名稱(chēng)】：多旋翼中型教員培訓(xùn)。

【適合對(duì)象】：

1、職業(yè)進(jìn)階者：渴望通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)成為教員，提升職業(yè)高度，實(shí)現(xiàn)教學(xué)能力拓展與職業(yè)路徑升級(jí)的從業(yè)者。

2、資質(zhì)需求者：因行業(yè)資質(zhì)規(guī)范要求，需要獲取中型教員資質(zhì)，以滿(mǎn)足職業(yè)發(fā)展或行業(yè)準(zhǔn)入條件，憑借資質(zhì)拓寬職業(yè)可能性的人員。

【課程亮點(diǎn)】：

1、教學(xué)實(shí)踐全流程覆蓋：從教員法理論學(xué)習(xí)，到模擬授課實(shí)踐，再到真實(shí)帶教實(shí)習(xí)，覆蓋教學(xué)實(shí)踐全流程。讓學(xué)員逐步熟悉教學(xué)工作環(huán)節(jié)，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從理論知識(shí)掌握到實(shí)際教學(xué)應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫銜接。

2、良好的教學(xué)場(chǎng)地：上海空域領(lǐng)航配備專(zhuān)業(yè)無(wú)人機(jī)飛行設(shè)施與先進(jìn)設(shè)備。室內(nèi)模擬訓(xùn)練可還原復(fù)雜氣象、地形場(chǎng)景，室外飛行區(qū)域滿(mǎn)足長(zhǎng)距離、多工況實(shí)操，為學(xué)員打造從理論到實(shí)踐的完整學(xué)習(xí)空間。

【課程內(nèi)容】：

1、基礎(chǔ)操作與知識(shí)深化：深入講解多旋翼無(wú)人機(jī)飛行的基礎(chǔ)操作，在鞏固起飛、降落、盤(pán)旋等技能基礎(chǔ)上，結(jié)合中型機(jī)特點(diǎn)強(qiáng)化操作與穩(wěn)定性訓(xùn)練。同時(shí)，對(duì)航空氣象、法規(guī)及安全規(guī)范知識(shí)進(jìn)行深化拓展，讓學(xué)員不僅自身掌握，更能轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容。

2、教員法系統(tǒng)教學(xué)：開(kāi)展教員法專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，涵蓋教學(xué)課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法運(yùn)用、學(xué)員評(píng)估體系，使學(xué)員掌握專(zhuān)業(yè)教學(xué)技巧，具備傳授知識(shí)技能的能力。

3、教學(xué)實(shí)踐訓(xùn)練：設(shè)置模擬授課、帶教實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。模擬授課讓學(xué)員在虛擬教學(xué)場(chǎng)景中，運(yùn)用所學(xué)教員法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，鍛煉教學(xué)表達(dá)與知識(shí)傳遞能力；帶教實(shí)習(xí)則安排學(xué)員在真實(shí)教學(xué)環(huán)境中，輔助指導(dǎo)學(xué)員實(shí)操，積累實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升教學(xué)把控能力。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、使學(xué)員熟練掌握多旋翼中型無(wú)人機(jī)教員所需教學(xué)技能，具備成熟的教學(xué)授課與帶教指導(dǎo)能力。

2、助力學(xué)員取得教員資質(zhì)，憑借資質(zhì)進(jìn)入無(wú)人機(jī)教學(xué)領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)從飛行從業(yè)者到教學(xué)傳播者的職業(yè)轉(zhuǎn)變，拓寬職業(yè)發(fā)展路徑。

3、讓學(xué)員在無(wú)人機(jī)教育領(lǐng)域發(fā)揮價(jià)值，通過(guò)教學(xué)培育更多專(zhuān)業(yè)人才，滿(mǎn)足行業(yè)對(duì)高素質(zhì)教員的需求，推動(dòng)無(wú)人機(jī)行業(yè)人才培養(yǎng)體系發(fā)展。

【教學(xué)環(huán)境】：

【無(wú)人機(jī)的就業(yè)方向】：

1、無(wú)人機(jī)飛手：

負(fù)責(zé)無(wú)人機(jī)的日常飛行操作，按照任務(wù)要求完成起飛、巡航、降落等流程，確保飛行安全與任務(wù)執(zhí)行，根據(jù)作業(yè)需求調(diào)整飛行參數(shù)，應(yīng)對(duì)簡(jiǎn)單的飛行故障。

2、無(wú)人機(jī)航拍操作員：

搭載攝影設(shè)備進(jìn)行空中拍攝，根據(jù)拍攝需求規(guī)劃飛行路線(xiàn)，調(diào)整拍攝角度與參數(shù)，完成影視、廣告、新聞等領(lǐng)域的航拍任務(wù)，確保拍攝畫(huà)面質(zhì)量。

3、無(wú)人機(jī)巡檢員：

操控?zé)o人機(jī)對(duì)電力線(xiàn)路、管道、橋梁等設(shè)施進(jìn)行巡檢，通過(guò)搭載的檢測(cè)設(shè)備收集數(shù)據(jù)與圖像，識(shí)別設(shè)施存在的隱患并生成巡檢報(bào)告，協(xié)助制定維修方案。

4、無(wú)人機(jī)植保操作員：

操作無(wú)人機(jī)進(jìn)行農(nóng)田農(nóng)藥噴灑、肥料播撒等植保作業(yè)，根據(jù)作物類(lèi)型與生長(zhǎng)狀況調(diào)整作業(yè)參數(shù)，規(guī)劃作業(yè)航線(xiàn)，確保植保效果與作業(yè)效率。