長(zhǎng)沙青少年暑假軍訓(xùn)營(yíng)

大班14天

課程優(yōu)勢(shì)：沉浸式軍旅體驗(yàn)：從著裝到生活作息，多方位還原軍營(yíng)場(chǎng)景，讓學(xué)員深度感受軍旅文化，增強(qiáng)代入感與學(xué)習(xí)動(dòng)力

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,暑假班

￥ 4980

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

長(zhǎng)沙青少年暑假軍訓(xùn)營(yíng)

孩子參加夏令營(yíng)能收獲多元成長(zhǎng)。在集體生活中，他們可提高人際交往能力，結(jié)識(shí)不同背景的伙伴；各類實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉動(dòng)手與解決問(wèn)題的能力；離開(kāi)父母獨(dú)立生活，能培養(yǎng)自理能力和獨(dú)立意識(shí)；還能接觸新鮮事物，拓寬視野，激發(fā)探索興趣，讓孩子在寓教于樂(lè)中實(shí)現(xiàn)能力的提高。

【項(xiàng)目名稱】：14天軍事夏令營(yíng)

【營(yíng)期安排】：

營(yíng)期	開(kāi)營(yíng)時(shí)間
第一期	07月18日-07月31日
第二期	08月01日-08月14日

【適合年齡】：6-14歲

【適合學(xué)員】：

1、渴望獨(dú)立的孩子：過(guò)度依賴家長(zhǎng)，希望鍛煉自理能力的青少年。

2、缺乏紀(jì)律性的孩子：日常行為松散，需要培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)的學(xué)生。

3、渴望團(tuán)隊(duì)協(xié)作的孩子：性格內(nèi)向，希望提高人際交往與團(tuán)隊(duì)合作能力的孩子。

4、對(duì)軍事感興趣的孩子：熱愛(ài)軍事知識(shí)，向往體驗(yàn)軍旅生活的青少年。

5、身體素質(zhì)待提高的孩子：身體健康，但體質(zhì)較弱，想要增強(qiáng)體能的中小學(xué)生。

【訓(xùn)練環(huán)境】：

【項(xiàng)目目的】：

1、塑造堅(jiān)韌品格：通過(guò)嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，讓學(xué)員在克服困難中磨煉意志，培養(yǎng)吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的精神，面對(duì)挑戰(zhàn)不輕易退縮。

2、強(qiáng)化紀(jì)律觀念：以軍事化管理規(guī)范學(xué)員日常行為，從作息到訓(xùn)練要求嚴(yán)格遵守紀(jì)律，幫助學(xué)員養(yǎng)成自律的習(xí)慣，提高自我約束能力。

3、提高綜合能力：借助團(tuán)隊(duì)拓展、野外生存等課程，鍛煉學(xué)員溝通協(xié)作、應(yīng)急處理、獨(dú)立思考等能力，促進(jìn)學(xué)員多面發(fā)展。

4、厚植愛(ài)國(guó)情懷：開(kāi)展國(guó)防教育課程與愛(ài)國(guó)活動(dòng)，讓學(xué)員深入了解軍事歷史與現(xiàn)狀，激發(fā)民族自豪感和責(zé)任感，樹(shù)立愛(ài)國(guó)報(bào)國(guó)志向。

【項(xiàng)目?jī)?nèi)容】：

項(xiàng)目模塊	項(xiàng)目?jī)?nèi)容
軍旅生活體驗(yàn)篇	1、軍人基礎(chǔ)訓(xùn)練，強(qiáng)體魄、育習(xí)慣狙擊槍等超酷裝備性能、構(gòu)造、用途的了解和學(xué)習(xí)、射擊打靶、越障的訓(xùn)練對(duì)小戰(zhàn)士們來(lái)講不僅新奇、好玩，同時(shí)是培養(yǎng)堅(jiān)毅果敢的神槍手及精英必備的軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練 2、“正三聲、練三相”塑軍魂外練筋骨皮、內(nèi)練一口氣，一名合格的軍人一定是內(nèi)外兼修。訓(xùn)練內(nèi)容有軍事基礎(chǔ)訓(xùn)練中的隊(duì)列、軍姿、軍體拳 3、崇尚榮譽(yù)鍛軍“神” 拿破侖曾說(shuō)” 給我足夠的勛章，我可以征服世界榮譽(yù)是內(nèi)在動(dòng)力，是自我證明的有效方式。榮譽(yù)感不是天生的，是需要后天培養(yǎng)的。御寧幣、優(yōu)良個(gè)人、優(yōu)良團(tuán)隊(duì)每一次的挑戰(zhàn)都是對(duì)榮譽(yù)感的激發(fā) 4、軍人禮儀練軍威軍人禮儀及儀容儀表是軍人和軍隊(duì)在內(nèi)外關(guān)系中表示敬意的禮節(jié)和儀式
軍事技能篇	1、坦克沙盤(pán)演練小戰(zhàn)士體驗(yàn)炫酷部隊(duì)裝備，感受軍事大國(guó)的榮耀與自豪。坦克，從誕生之日起，馳騁戰(zhàn)場(chǎng)。那坦克是在什么背景下創(chuàng)造出來(lái)的?經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展?目前我國(guó)主戰(zhàn)坦克是哪些?讓坦克射擊大王教練，帶小戰(zhàn)士們來(lái)了解這些知識(shí)。親手操作坦克，排兵布局，看鐵甲洪流，來(lái)一場(chǎng)坦克大戰(zhàn) 2、解/走/打/藏，全戰(zhàn)術(shù)實(shí)戰(zhàn)演習(xí) 按照實(shí)戰(zhàn)的標(biāo)準(zhǔn)，讓小戰(zhàn)士感受真正的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，在實(shí)戰(zhàn)中練就過(guò)硬本領(lǐng) 3、野戰(zhàn)對(duì)抗演習(xí) 兩軍對(duì)壘，戰(zhàn)略演習(xí)，培養(yǎng)小戰(zhàn)士智慧、冷靜的品質(zhì)及團(tuán)隊(duì)作及贏得了、輸?shù)闷鸬木?br /> 4、火箭筒發(fā)射培養(yǎng)小戰(zhàn)士膽大、心細(xì)、臨危不懼的品質(zhì)學(xué)習(xí)火箭筒發(fā)射原理，火箭筒實(shí)彈射擊訓(xùn)練。扛上火箭簡(jiǎn)，實(shí)彈射擊，裝彈、下達(dá)口令、發(fā)射，一氣呵成，感受彈藥出膛的震撼，感受軍工發(fā)展的跨越
部隊(duì)文化篇	1、學(xué)軍歌：融入軍人文化，培養(yǎng)小戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)奮發(fā)的精神 2、為戰(zhàn)友做“一-件事”：學(xué)習(xí)軍隊(duì)文化中的雷鋒精神，培養(yǎng)小戰(zhàn)士感恩奉獻(xiàn)的品質(zhì) 3、軍事大比武：通過(guò)軍事大比武弘揚(yáng)軍人風(fēng)貌，增強(qiáng)小戰(zhàn)士的集體榮譽(yù)感 4、軍人民主生活會(huì)：定期開(kāi)展軍人民主生活會(huì)，學(xué)軍人辯證看待問(wèn)題、努力提升自我

【項(xiàng)目特色】：

1、專業(yè)軍事訓(xùn)練體系：依據(jù)青少年身心發(fā)展特點(diǎn)，制定科學(xué)系統(tǒng)的軍事訓(xùn)練方案，由經(jīng)驗(yàn)豐富的退役教官帶隊(duì)，力保訓(xùn)練規(guī)范且安全。

2、多元課程融合：將軍事訓(xùn)練與生存技能、國(guó)防教育、素質(zhì)拓展等課程有機(jī)結(jié)合，打破單一訓(xùn)練模式，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

3、沉浸式軍旅體驗(yàn)：從著裝到生活作息，多方位還原軍營(yíng)場(chǎng)景，讓學(xué)員深度感受軍旅文化，增強(qiáng)代入感與學(xué)習(xí)動(dòng)力。

4、個(gè)性化成長(zhǎng)關(guān)注：關(guān)注每位學(xué)員的個(gè)體差異，記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴，通過(guò)階段性評(píng)估與反饋，為學(xué)員定制個(gè)性化提高方案。

【食堂環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

長(zhǎng)沙少年行夏令營(yíng)專注為中小學(xué)生打造特色軍事教育課程，涵蓋軍事素養(yǎng)、技能、科普、科技與文化等多領(lǐng)域內(nèi)容，結(jié)合豐富的愛(ài)國(guó)實(shí)踐活動(dòng)，致力于培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年。課程秉持 “軍事 + X” 理念，既錘煉學(xué)員體魄，又豐富精神世界，為青少年塑造以愛(ài)國(guó)精神為根基，身心健康、人格健全的成長(zhǎng)底色。

少年行創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)深耕青少年教育領(lǐng)域超 10 年，憑借獨(dú)特的教育見(jiàn)解，創(chuàng)新設(shè)計(jì) “軍事 + X” 課程體系，并以公立校高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教官教學(xué)，力保課程品質(zhì)。多年來(lái)，少年行持續(xù)為合作伙伴和青少年提供優(yōu)良的社會(huì)實(shí)踐與素質(zhì)教育課程，收獲家長(zhǎng)、孩子及合作方的廣泛認(rèn)可與贊譽(yù)。