心理咨詢師是運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)、技能與方法，通過傾聽、共情、引導(dǎo)等專業(yè)手段，協(xié)助來訪者解決心理困惑、改善心理狀態(tài)，促進(jìn)其心理成長(zhǎng)與人格完善的專業(yè)人員，在個(gè)人心理疏導(dǎo)、社會(huì)心理服務(wù)、行業(yè)心理輔助等場(chǎng)景發(fā)揮重要作用，幫助人們應(yīng)對(duì)心理挑戰(zhàn)，提升生活質(zhì)量。

【課程名稱】：心理咨詢師入門網(wǎng)課。

【適合對(duì)象】：

1、對(duì)心理學(xué)感興趣，想系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢基礎(chǔ)，以自助或助人的個(gè)人愛好者。

2、有職業(yè)拓展需求，如教師、醫(yī)護(hù)、社工等，想通過掌握心理咨詢知識(shí)輔助本職工作，提升溝通與心理疏導(dǎo)能力的從業(yè)者。

3、時(shí)間靈活、自學(xué)能力強(qiáng)，期望利用碎片化時(shí)間，在線上系統(tǒng)學(xué)習(xí)心理咨詢?nèi)腴T知識(shí)，為后續(xù)職業(yè)發(fā)展或深入學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的學(xué)員。

4、關(guān)注社會(huì)心理服務(wù)需求，想投身心理服務(wù)領(lǐng)域，卻缺乏專業(yè)知識(shí)體系，希望從基礎(chǔ)內(nèi)容學(xué)起的社會(huì)公益愛好者。

【課程亮點(diǎn)】：

1、趣味化教學(xué)：授課深入淺出，語言詼諧幽默，將晦澀理論轉(zhuǎn)化為通俗案例，如用生活場(chǎng)景講心理原理，降低理解門檻。

2、實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練：通過大量模擬咨詢、真實(shí)案例研討，強(qiáng)化學(xué)員實(shí)操能力，每學(xué)完一個(gè)模塊，即可在練習(xí)中鞏固。

【課程內(nèi)容】：

1、基礎(chǔ)理論構(gòu)建：融合心理學(xué)基礎(chǔ)理論，講解從基礎(chǔ)心理學(xué)原理，到認(rèn)知行為療法、精神分析等核心知識(shí)，搭建完整心理咨詢知識(shí)框架，讓學(xué)員理解心理咨詢底層邏輯。

2、咨詢技術(shù)實(shí)操：通過模擬咨詢、案例研討、角色扮演等方式，傳授心理咨詢流程與技術(shù)，如傾聽、共情、提問技巧，結(jié)合真實(shí)案例拆解，讓學(xué)員掌握實(shí)操方法。

3、行業(yè)認(rèn)知拓展：介紹心理咨詢行業(yè)現(xiàn)狀、職業(yè)發(fā)展路徑，分享專業(yè)人士從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員了解行業(yè)生態(tài)，明確學(xué)習(xí)與職業(yè)規(guī)劃方向。

【課程班制】：一對(duì)一。

【課程目標(biāo)】：

1、使學(xué)員系統(tǒng)掌握心理咨詢基礎(chǔ)理論、核心技術(shù)，構(gòu)建完整知識(shí)框架，能清晰區(qū)分不同咨詢流派與方法的適用場(chǎng)景。

2、讓學(xué)員熟練運(yùn)用傾聽、共情等基礎(chǔ)咨詢技能，可獨(dú)立完成簡(jiǎn)單模擬咨詢流程，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為初步實(shí)操能力。

3、幫助學(xué)員深入了解心理咨詢師職業(yè)，明確自身職業(yè)發(fā)展路徑，判斷是否適合投身該領(lǐng)域，為后續(xù)學(xué)習(xí)或從業(yè)做決策。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、科學(xué)的課程體系：

宏大優(yōu)學(xué)網(wǎng)課融合心理學(xué)理論、咨詢技術(shù)與實(shí)踐案例，從基礎(chǔ)到進(jìn)階，構(gòu)建完整知識(shí)體系，零基礎(chǔ)學(xué)員也能穩(wěn)步成長(zhǎng)為專業(yè)人才。

2、完善的服務(wù)支持：

除課程教學(xué)外，宏大優(yōu)學(xué)網(wǎng)課提供學(xué)習(xí)規(guī)劃、作業(yè)批改、職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)等服務(wù)，全程陪伴學(xué)員學(xué)習(xí)，解決后顧之憂。

3、良好的職業(yè)資源對(duì)接：

完成課程并取得證書后，可獲得行業(yè)資源支持，如實(shí)習(xí)就業(yè)推薦、職業(yè)發(fā)展輔導(dǎo)，助力學(xué)員快速進(jìn)入心理咨詢領(lǐng)域。

【師資力量】：

高云鵬老師

老師簡(jiǎn)介：深耕基礎(chǔ)心理學(xué)領(lǐng)域，身兼北京大學(xué)心理系教授、北大心理培訓(xùn)中心主任等職位，還參與心理咨詢師國家職業(yè)資格培訓(xùn)教程編撰。教學(xué)中，他憑借深厚學(xué)術(shù)積淀，把基礎(chǔ)心理學(xué)理論轉(zhuǎn)化為通俗案例，從心理原理根源講起，帶學(xué)員搭建扎實(shí)知識(shí)框架，讓晦澀概念變易懂，助力學(xué)員筑牢心理咨詢?nèi)腴T根基。

李秀珍老師

老師簡(jiǎn)介：專注變態(tài)與健康心理學(xué)教學(xué)，身為全國健康心理等多專業(yè)委員會(huì)老師，臨床心理經(jīng)驗(yàn)豐富。教學(xué)時(shí)，她結(jié)合大量真實(shí)案例，剖析變態(tài)心理成因、表現(xiàn)與干預(yù)，從識(shí)別心理問題信號(hào)，到指導(dǎo)學(xué)員運(yùn)用專業(yè)方法輔助干預(yù)，將理論和實(shí)戰(zhàn)融合，幫學(xué)員掌握應(yīng)對(duì)復(fù)雜心理狀況的技能。