穿越機(jī)是一種具有高機(jī)動(dòng)性、靈活性的無(wú)人機(jī)，它專(zhuān)為高速穿越復(fù)雜環(huán)境而設(shè)計(jì)。通常采用多旋翼結(jié)構(gòu)，配備高性能的電機(jī)、螺旋槳和輕量化的機(jī)身，使其能夠快速響應(yīng)操控指令，實(shí)現(xiàn)高速飛行和靈活轉(zhuǎn)向。穿越機(jī)的一大特點(diǎn)是其搭載的第一人稱(chēng)視角（FPV）設(shè)備，操控者通過(guò)頭戴式顯示器（FPV眼鏡），可以實(shí)時(shí)接收穿越機(jī)攝像頭拍攝的畫(huà)面，仿佛身臨其境般感受飛行的視角，這種沉浸式體驗(yàn)讓操控者如同親身穿越在飛行路線(xiàn)中，因此得名“穿越機(jī)”。

【課程名稱(chēng)】：青少年穿越機(jī)培訓(xùn)班。

【適合對(duì)象】：

年滿(mǎn)6歲至18歲的青少年群體。

【課程亮點(diǎn)】：

1、小班精品教學(xué)：采用小班授課模式，確保教員能夠充分關(guān)注到每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)，及時(shí)糾正學(xué)員的錯(cuò)誤操作，提高學(xué)習(xí)效果。

2、趣味實(shí)踐教學(xué)：課程趣味性強(qiáng)，設(shè)置戶(hù)外叢林穿越機(jī)障礙場(chǎng)地，讓學(xué)員在充滿(mǎn)挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的環(huán)境中練習(xí)飛行技巧，將理論知識(shí)與實(shí)際操作緊密結(jié)合，增加學(xué)習(xí)的趣味性和體驗(yàn)感。

3、創(chuàng)新實(shí)踐培養(yǎng)：注重培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)員設(shè)計(jì)個(gè)性化飛行任務(wù)，讓學(xué)員在實(shí)踐中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，提升解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

4、豐富教學(xué)資源：北京沐光飛行擁有自主編寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)教材《沐光飛行青少年穿越機(jī)培訓(xùn)》，教材內(nèi)容系統(tǒng)全面、生動(dòng)有趣，貼合青少年的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)需求。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還配備了先進(jìn)的模擬飛行設(shè)備和多種型號(hào)的穿越機(jī)，滿(mǎn)足學(xué)員不同階段的學(xué)習(xí)和實(shí)踐需求。

【課程內(nèi)容】：

1、理論知識(shí)：系統(tǒng)學(xué)習(xí)無(wú)人機(jī)的發(fā)展歷程，了解不同類(lèi)型無(wú)人機(jī)，如固定翼和多旋翼的差異、分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)以及基本工作原理；深入學(xué)習(xí)航空法規(guī)、空域管理規(guī)定和飛行安全規(guī)范，明確禁飛區(qū)、飛行高度限制等重要規(guī)則；掌握無(wú)人機(jī)硬件組成，包括電機(jī)、電池、飛控系統(tǒng)等部件的功能和作用，同時(shí)學(xué)習(xí)地面站、航線(xiàn)規(guī)劃工具等軟件的操作方法。

2、實(shí)踐技能：親自動(dòng)手進(jìn)行無(wú)人機(jī)的組裝、調(diào)試和基礎(chǔ)維護(hù)，例如學(xué)會(huì)電機(jī)安裝、電池更換等實(shí)際操作；通過(guò)模擬飛行操作熟悉穿越機(jī)的操控手感，再到實(shí)際飛行場(chǎng)地練習(xí)起飛、懸停、航線(xiàn)飛行等飛行技巧；運(yùn)用地面站軟件進(jìn)行航線(xiàn)規(guī)劃，并實(shí)現(xiàn)自主任務(wù)執(zhí)行；參與科學(xué)探索與創(chuàng)新活動(dòng)，嘗試設(shè)計(jì)個(gè)性化飛行任務(wù)；開(kāi)展團(tuán)隊(duì)協(xié)作訓(xùn)練，培養(yǎng)多機(jī)協(xié)同能力，同時(shí)學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)突發(fā)故障的應(yīng)急處理方法。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、讓學(xué)員全面了解無(wú)人機(jī)的發(fā)展歷史、分類(lèi)、工作原理、硬件軟件知識(shí)以及相關(guān)法規(guī)，構(gòu)建起系統(tǒng)的無(wú)人機(jī)知識(shí)體系。

2、幫助學(xué)員熟練掌握穿越機(jī)的組裝、調(diào)試、維護(hù)技能，以及模擬和實(shí)際飛行操作技巧，能夠獨(dú)立完成起飛、懸停、航線(xiàn)飛行等任務(wù)，并學(xué)會(huì)使用地面站軟件進(jìn)行航線(xiàn)規(guī)劃。

3、通過(guò)豐富有趣的課程內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)員對(duì)無(wú)人機(jī)和航空領(lǐng)域的持久興趣，為他們未來(lái)在相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

【教學(xué)環(huán)境】：

【青少年學(xué)習(xí)穿越機(jī)的好處】：

1、激發(fā)科技興趣與探索精神：

穿越機(jī)融合了電子、機(jī)械、編程等多領(lǐng)域科技知識(shí)，青少年在學(xué)習(xí)過(guò)程中，能直觀接觸到這些前沿科技元素，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)技術(shù)的好奇心與探索欲，為未來(lái)在科技領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和研究奠定興趣基礎(chǔ)。

2、提升動(dòng)手實(shí)踐能力：

從穿越機(jī)的組裝、調(diào)試到維護(hù)，都需要青少年親自動(dòng)手操作。這一系列實(shí)踐活動(dòng)能鍛煉他們的手部精細(xì)動(dòng)作能力、空間感知能力，以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力，讓他們?cè)趯?shí)踐中深化對(duì)理論知識(shí)的理解和運(yùn)用。

3、培養(yǎng)創(chuàng)新思維：

學(xué)習(xí)穿越機(jī)時(shí)，青少年可自主設(shè)計(jì)個(gè)性化飛行任務(wù)，嘗試不同飛行技巧和創(chuàng)意玩法。這種自由探索的過(guò)程有助于打破思維定式，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，鼓勵(lì)他們大膽想象、勇于嘗試新事物。