多旋翼教員在無人機領域扮演著極為關鍵的角色。他們不僅自身需具備扎實深厚的專業(yè)知識,對多旋翼無人機的結構構造、工作運轉原理、飛行性能表現(xiàn)及各類先進技術了如指掌,還得熟練掌握豐富多樣且行之有效的教學方法與技巧。課堂上,他們能把復雜抽象的飛行原理,用生動形象、通俗易懂的方式傳授給學員,從理論知識的細致講解,到飛行操作的標準示范,每一步都耐心且專業(yè)。
希望從事無人機相關工作的在校學生或職場人士。
對無人機技術感興趣,想掌握無人機技能的愛好者。
希望增加無人機實操能力以提升競爭力的人士。
從事農(nóng)業(yè)、監(jiān)測等行業(yè),想提高工作效率的專業(yè)人員。
希望獲取執(zhí)照提升自身職業(yè)發(fā)展的機會或轉型的人員。
培訓內(nèi)容涵蓋無人機技術基礎、飛行原理、系統(tǒng)性能、法律法規(guī)、氣象學等多方位內(nèi)容。
根據(jù)學員的學習目標,提供定制化的教學內(nèi)容和課程安排,深入了解無人機在航拍、測繪等領域的具體應用。
將無人機技術與教育教學知識深度融合,不僅注重培養(yǎng)學員對無人機的技術掌握,更著重提升學員的教學能力。
采用大量的實際案例分析、真機操作示范和教學實踐活動,讓學員在真實的教學場景中學習和成長。
課程版塊 | 課程內(nèi)容 |
理論知識 |
無人機基礎:結構組成(動力系統(tǒng)、飛控系統(tǒng)、通信鏈路等),飛行原理(升力、阻力、姿態(tài)控制) 法規(guī)與空域:有關單位法規(guī):《民用無人駕駛航空器系統(tǒng)運行管理規(guī)則》,空域分類(適飛空域、管制空域),飛行申報流程(UOM平臺操作) 氣象與導航:氣象對飛行的影響(風速、能見度、降水),導航系統(tǒng)(GPS、北斗)與航線規(guī)劃 |
實操技能 |
飛行操作:手動模式飛行(姿態(tài)模式、GPS模式切換),應急處置(失控返航、電量不足處理) 教學示范:模擬教學場景(如“如何指導學員進行懸停訓練”),故障排除演示(如電機故障、飛控異常) |
教學能力 |
課程設計:制定教學大綱(如“無人機基礎課程7天計劃”),編寫教案(理論課+實操課時間分配) 教學方法:理論講解技巧(如“用汽車類比無人機動力系統(tǒng)”),實操指導技巧(如“分步驟示范+學員跟飛”) |
安全與應急 |
風險評估:飛行前檢查清單(如“電池電壓、螺旋槳完整性”),特殊環(huán)境風險(如高壓線、人群密集區(qū)) 應急預案:學員失控應對(如“一鍵返航指令使用”),法律責任(如“黑飛”后果) |
飛行場地
課堂1
設備展示1
接待區(qū)域2
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:詳詢
¥詢價課時:15-25天
¥詢價課時:15-25天
¥詢價課時:詳詢
¥9000課時:150課時
¥6300課時:15-30天
¥13000課時:詳詢