藝考文化課是指藝術(shù)類考生在參加高考時(shí)，除了參加專業(yè)課考試外，還需要參加的文化課程考試。藝考文化課成績(jī)?cè)谒嚳间浫≈姓紦?jù)重要地位。許多高校在錄取藝考生時(shí)，不僅要看專業(yè)課成績(jī)，還要看文化課成績(jī)。因此，藝考生必須重視文化課的學(xué)習(xí)，努力提升文化課成績(jī)，以增加自己的競(jìng)爭(zhēng)力。

【項(xiàng)目名稱】：藝考文化課輔導(dǎo)

【班制班型】：全日制，35人班/15人班

【使用教材】：定制教材，專為藝考生量身定制教材、教輔、知識(shí)手冊(cè)

【招生對(duì)象】：

文化課基礎(chǔ)薄弱的藝考生：藝考生通常將大量時(shí)間投入到專業(yè)課的學(xué)習(xí)中，導(dǎo)致文化課基礎(chǔ)相對(duì)薄弱。

時(shí)間管理能力不強(qiáng)的藝考生：藝考學(xué)生往往在專業(yè)課和文化課之間難以平衡時(shí)間。

需要快速提高文化課成績(jī)的藝考生：藝考結(jié)束后，學(xué)生只有有限的時(shí)間來準(zhǔn)備文化課考試。

復(fù)讀生或歷屆生：對(duì)于未能如愿考上心儀院校的復(fù)讀生或歷屆生，輔導(dǎo)可以幫助他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)性地提高文化課成績(jī)。

【課程特色】：

1、課程針對(duì)性強(qiáng)，教學(xué)資源豐富。

2、專師專教，優(yōu)質(zhì)教師把脈高考方向，骨干教師落實(shí)教學(xué)內(nèi)容，班主任24小的陪伴監(jiān)督，學(xué)管老師個(gè)性化督學(xué)指導(dǎo)；全科全階段學(xué)習(xí)資料，多方位課程，多維度解題訓(xùn)練，答疑解惑，升學(xué)規(guī)劃。

3、堅(jiān)持四清，堂堂清、日日清（限時(shí)練、專盯背）、周周清、月月考。

4、心理教法，重視學(xué)生心理健康狀態(tài)，研發(fā)藝考生心態(tài)心理輔助教學(xué)法，解決學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不足和學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳等問題。

【課程內(nèi)容】：

基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)：針對(duì)藝考生文化課基礎(chǔ)薄弱的特點(diǎn)，輔導(dǎo)內(nèi)容通常包括各科目的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)，如語文的文學(xué)常識(shí)、數(shù)學(xué)的公式定理等。

高頻考點(diǎn)講解：結(jié)合歷年藝考文化課考試試題，分析高頻考點(diǎn)和題型，進(jìn)行有針對(duì)性的講解和練習(xí)。

應(yīng)試技巧訓(xùn)練：教授藝考生如何快速準(zhǔn)確地解答各類題型，如選擇題的快速排除法、簡(jiǎn)答題的關(guān)鍵詞提取法等。

模擬考試與答疑：定期進(jìn)行模擬考試，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，同時(shí)提供答疑服務(wù)，解答藝考生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題。

【環(huán)境展示】：

【課程目標(biāo)】：

幫藝術(shù)生系統(tǒng)鞏固知識(shí)，強(qiáng)化重點(diǎn)，提升答題技巧；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)與思維能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信；助力文化課成績(jī)提升，邁進(jìn)理想院校。

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

專業(yè)性強(qiáng)：專門做藝考文化課高考沖刺，更專業(yè)、更高效

聚焦考點(diǎn)：精研高考考點(diǎn)，高考考什么，我們講什么，短期高效提分

定制教材：專為藝考生量身定制教材、教輔、知識(shí)手冊(cè)

因材施教：小班授課，堅(jiān)持培優(yōu)輔差，分層教學(xué)，個(gè)性化輔導(dǎo)

【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】：

昆明步學(xué)教育秉承“品德教育、科技創(chuàng)新、素質(zhì)提升、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。擁有現(xiàn)代化的教育設(shè)施和完備的教育資源，包括數(shù)字化多媒體教室、科技實(shí)驗(yàn)室、藝術(shù)創(chuàng)作室等，為師生提供了優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境。注重引進(jìn)人才和培養(yǎng)教師團(tuán)隊(duì)，建立了完善的教師職稱晉升、培訓(xùn)、考核等制度，并開設(shè)了多種形式的專業(yè)技能和素質(zhì)提升課程。

【師資介紹】：

鄧雅恬

步學(xué)高考研究院教研主任，英語教師。云南大學(xué)碩士，英語筆譯專業(yè)，英語專業(yè)八級(jí)、雅思7.5分。從事高三英語教學(xué)多年，有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉高中英語課標(biāo)，掌握教學(xué)及國(guó)家教育改革動(dòng)態(tài)，教授課程同時(shí)，兼顧學(xué)生管理工作，能掌握學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律及特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)有效實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。

劉天祥

步學(xué)高考研究院文綜教研負(fù)責(zé)人，地理教師。畢業(yè)于云南師范大學(xué)，從事高三地理教學(xué)多年。能精準(zhǔn)把握高考地理命題特點(diǎn)和趨勢(shì)，擅長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和層次進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)，擅長(zhǎng)將復(fù)雜知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單化，課堂風(fēng)格幽默、親和力強(qiáng)，對(duì)學(xué)生具有耐心，秉承“世上沒有壞孩子，每個(gè)孩子都是天使”的教學(xué)理念。