中醫(yī)專長(zhǎng)是指在中醫(yī)理論指導(dǎo)下，長(zhǎng)期在某一領(lǐng)域運(yùn)用獨(dú)特的中醫(yī)診療技術(shù)方法，具有安全、有效、獨(dú)特的臨床療效，并在當(dāng)?shù)鼐哂幸欢ǖ娜罕娬J(rèn)可和口碑的中醫(yī)診療專長(zhǎng)。獲得中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格的人員，能夠合法從事中醫(yī)診療活動(dòng)，這不僅是對(duì)民間中醫(yī)和傳統(tǒng)中醫(yī)技藝傳承者的認(rèn)可，更為中醫(yī)領(lǐng)域注入新的活力，促進(jìn)中醫(yī)多元化發(fā)展。

【課程名稱】：中醫(yī)專長(zhǎng)培訓(xùn)班。

【適合對(duì)象】：

1、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)中醫(yī)知識(shí)或從事中醫(yī)診療工作多年，但因各種原因尚未取得中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格的人員。

2、自身學(xué)歷較低，卻對(duì)中醫(yī)滿懷熱忱，且已在中醫(yī)行業(yè)有所涉足，期望借由培訓(xùn)提升專業(yè)知識(shí)，獲得官方認(rèn)可，進(jìn)一步拓展職業(yè)發(fā)展道路的人員。

3、從事保健、按摩、推拿、針灸、拔罐等與健康相關(guān)行業(yè)的人員，為提升自身服務(wù)的專業(yè)性和合法性，希望通過(guò)學(xué)習(xí)考取中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格證，增強(qiáng)在行業(yè)內(nèi)的競(jìng)爭(zhēng)力。

4、如護(hù)理人員、藥房工作人員以及中醫(yī)理療從業(yè)者等，期望通過(guò)學(xué)習(xí)中醫(yī)專長(zhǎng)知識(shí)，拓寬自身職業(yè)技能邊界，為患者提供更全面的醫(yī)療服務(wù)。

【課程內(nèi)容】：

1、中醫(yī)基礎(chǔ)理論鞏固：學(xué)習(xí)陰陽(yáng)五行、氣血津液、藏象學(xué)說(shuō)等中醫(yī)基礎(chǔ)理論，夯實(shí)學(xué)員對(duì)人體生理病理機(jī)制的理解，為后續(xù)的臨床學(xué)習(xí)筑牢根基。

2、多學(xué)科臨床知識(shí)：全面涵蓋中醫(yī)診斷學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、婦科學(xué)、兒科學(xué)、眼科學(xué)、耳鼻喉學(xué)、骨傷學(xué)等學(xué)科知識(shí)，使學(xué)員掌握各領(lǐng)域病癥的診斷與治療方法。

3、中醫(yī)特色療法：系統(tǒng)學(xué)習(xí)針灸技術(shù)、推拿技術(shù)，包括針刺手法、穴位定位、推拿手法的操作與應(yīng)用等，讓學(xué)員熟練掌握中醫(yī)特色治療手段。

4、常見(jiàn)急癥處理：針對(duì)常見(jiàn)的急癥，如暈厥、中暑、急性扭傷等，傳授學(xué)員應(yīng)急處理方法，提升學(xué)員在緊急情況下的醫(yī)療應(yīng)對(duì)能力。

【課程班制】：小班。

【課程目標(biāo)】：

1、幫助學(xué)員順利通過(guò)中醫(yī)專長(zhǎng)醫(yī)師資格考試，獲取合法行醫(yī)憑證，為其開(kāi)展中醫(yī)診療活動(dòng)提供資質(zhì)支撐。

2、全面提升學(xué)員的中醫(yī)專業(yè)知識(shí)水平和臨床技能，使其在中醫(yī)診斷、治療等方面具備扎實(shí)的能力，能夠獨(dú)立應(yīng)對(duì)各類常見(jiàn)病癥。

3、引導(dǎo)學(xué)員樹(shù)立正確的中醫(yī)診療理念，掌握規(guī)范的診療流程和操作方法，確保醫(yī)療安全與質(zhì)量，推動(dòng)中醫(yī)行業(yè)的規(guī)范化發(fā)展。

【課程優(yōu)勢(shì)】：

1、精準(zhǔn)考點(diǎn)直擊：深入研究考試大綱和歷年考題，精準(zhǔn)把握考試重點(diǎn)和難點(diǎn)，直擊黃金考點(diǎn)，讓學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)有效學(xué)習(xí)，提高備考效率。

2、備考指導(dǎo)：從課程學(xué)習(xí)、資料整理到考試報(bào)名、考前心理輔導(dǎo)，為學(xué)員提供多方位的備考指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn)，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)員全面?zhèn)淇肌?

3、考前強(qiáng)化教學(xué)：在考前沖刺階段，開(kāi)設(shè)專門(mén)的考前沖刺班，通過(guò)模擬考試、考題解析、重點(diǎn)串講等方式，幫助學(xué)員查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化記憶，提升應(yīng)考能力。

【教學(xué)環(huán)境】：

【機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)】：

1、雄厚的師資力量：

西安騰盛圓教育匯聚中醫(yī)王三虎教授、中醫(yī)雷正權(quán)教授等20家教授不定期授課，還有專職講師負(fù)責(zé)日常教學(xué)，為學(xué)員提供專業(yè)、前沿的教學(xué)指導(dǎo)。

2、科學(xué)合理的教學(xué)體系：

西安騰盛圓教育擁有科學(xué)合理的教學(xué)體系，教學(xué)內(nèi)容豐富且實(shí)用，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)大量的案例分析和實(shí)踐操作，讓學(xué)員真正掌握中醫(yī)診療技能，確保教學(xué)質(zhì)量。

3、良好的就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持：

西安騰盛圓教育為學(xué)員提供就業(yè)推薦和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，與眾多醫(yī)療機(jī)構(gòu)、中醫(yī)館、診所建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供實(shí)習(xí)和就業(yè)機(jī)會(huì)；同時(shí)，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)員提供場(chǎng)地推薦、運(yùn)營(yíng)管理等方面的支持。

【師資力量】：

李小虎老師

老師簡(jiǎn)介：曾任中醫(yī)考研專職講師。在校期間積極參與科研，發(fā)表核心期刊論文7篇(sci收錄1篇，影響因子3.6)。以主編、副主編、編委身份出版專著3部。師承天津中醫(yī)藥大學(xué)袁衛(wèi)玲教授、馬曉峰教授，擅長(zhǎng)運(yùn)用經(jīng)方治療疾病。

張鵬飛老師

老師簡(jiǎn)介：騰盛圓中醫(yī)技能培訓(xùn)學(xué)校專職講師。曾任職于天寧中醫(yī)院中醫(yī)科醫(yī)師，擔(dān)任渭水醫(yī)社中醫(yī)學(xué)主講，蘭臺(tái)星火中醫(yī)論壇主筆。熟練掌握傳統(tǒng)針灸、黃帝內(nèi)針等中醫(yī)技能培訓(xùn)，對(duì)常見(jiàn)的痛癥有快速見(jiàn)效的療法。