呼和浩特日語(yǔ)課程

小班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：海歸親授實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)：教師團(tuán)隊(duì)均為留日海歸，擁有留學(xué)、生活經(jīng)驗(yàn)，傳授地道日語(yǔ)表達(dá)，融入真實(shí)場(chǎng)景案例，讓學(xué)員學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)

上課方式：面授

上課時(shí)段：周末班,靈活安排

￥詢價(jià)

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

呼和浩特日語(yǔ)課程

日語(yǔ)是日本國(guó)的官方語(yǔ)言，屬于黏著語(yǔ)，通過(guò)在實(shí)詞后附加助詞、助動(dòng)詞等來(lái)表達(dá)語(yǔ)法意義。它有著獨(dú)特的文字系統(tǒng)，包括漢字（源于中國(guó)古代漢字但部分有不同含義與讀音）、平假名（由漢字草書演變而來(lái)，用于日常書寫）、片假名（取自漢字楷書偏旁部首，多用來(lái)表示外來(lái)語(yǔ)、擬聲詞等）。日語(yǔ)詞匯來(lái)源廣泛，有和語(yǔ)固有詞匯、漢語(yǔ)詞匯、外來(lái)語(yǔ)詞匯。其發(fā)音相對(duì)簡(jiǎn)單，由五個(gè)元音和若干輔音組成音節(jié)，具有豐富的敬語(yǔ)體系，用以表達(dá)不同場(chǎng)合、對(duì)象下的禮貌程度，是一門兼具實(shí)用性與文化魅力，承載著日本悠久歷史與現(xiàn)代發(fā)展的語(yǔ)言，廣泛應(yīng)用于國(guó)際貿(mào)易、文化交流、科技合作等諸多領(lǐng)域。

備考路上的幾個(gè)絆腳石

你是否有以下的困擾？

大量的日語(yǔ)詞匯背誦很容易混淆
難以理解復(fù)雜的日語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則
聽力材料語(yǔ)速太快難以捕捉信息
不敢開口講日語(yǔ)或者容易緊張、卡頓

您顧慮的問(wèn)題都為您解答

會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)嗎？

二者雖有語(yǔ)法、發(fā)音等差異，但學(xué)習(xí)方法有相通處，如詞匯積累、閱讀訓(xùn)練。很多人學(xué)日語(yǔ)后思維更靈活，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法有新啟發(fā)。

口語(yǔ)沒(méi)環(huán)境咋提升？

可以利用線上交流平臺(tái)找語(yǔ)伴定期對(duì)話，參加日語(yǔ)角活動(dòng)，平時(shí)在家多跟讀日劇、動(dòng)漫原聲，模仿語(yǔ)調(diào)語(yǔ)氣，還可自言自語(yǔ)用日語(yǔ)描述日常見聞。

年齡大學(xué)日語(yǔ)困難嗎？

成年人學(xué)習(xí)理解能力強(qiáng)，雖記憶力可能稍遜年輕人，但只要有興趣、有決心，制定適合自己的計(jì)劃，從基礎(chǔ)扎實(shí)學(xué)起，同樣能學(xué)好日語(yǔ)達(dá)成目標(biāo)。

要多久才能見效？

有一定基礎(chǔ)后，幾個(gè)月強(qiáng)化口語(yǔ)練習(xí)就能有明顯效果；要是備考日語(yǔ)能力考，N5-N1各級(jí)別難度遞增，N5約3個(gè)月，N1則需1-2 年。

哪些學(xué)員適合學(xué)習(xí)日語(yǔ)？

01.日本文化愛好者

對(duì)動(dòng)漫、日本文化感興趣，希望通過(guò)學(xué)習(xí)日語(yǔ)拓寬視野、培養(yǎng)興趣愛好，為日后語(yǔ)言學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

02.高中階段學(xué)生

除參加高考日語(yǔ)的學(xué)生外，有計(jì)劃赴日交換留學(xué)、參加國(guó)際交流活動(dòng)，急需提升日語(yǔ)實(shí)用能力的學(xué)員。

03.職場(chǎng)人員

因工作業(yè)務(wù)涉及對(duì)日合作、貿(mào)易，需要頻繁與日本客戶溝通，學(xué)習(xí)商務(wù)日語(yǔ)，掌握專業(yè)術(shù)語(yǔ)、敬語(yǔ)表達(dá)，提升職場(chǎng)溝通效率。

課程設(shè)置，符合需求

01

初級(jí)課程
學(xué)習(xí)五十音圖，包括平假名、片假名的正確書寫、讀音；

日常生活高頻詞匯，像家庭成員、數(shù)字、顏色、食物等，搭配基礎(chǔ)語(yǔ)法句型，構(gòu)建簡(jiǎn)單句子，以及介紹日本基本禮儀、習(xí)俗。
02

中級(jí)課程
中級(jí)詞匯，語(yǔ)法進(jìn)階到使役態(tài)、被動(dòng)態(tài)、使役被動(dòng)態(tài)等復(fù)雜結(jié)構(gòu)；

采用日本廣播、動(dòng)漫原聲、日常對(duì)話錄音等素材訓(xùn)練聽力，組織口語(yǔ)角、情景模擬；剖析不同體裁日語(yǔ)文章，講解閱讀技巧。
03

高階課程
針對(duì)商務(wù)、翻譯、學(xué)術(shù)等方向，教授專業(yè)術(shù)語(yǔ)、商務(wù)合同用語(yǔ)；

從商務(wù)郵件、報(bào)告到學(xué)術(shù)論文、文學(xué)創(chuàng)作、指導(dǎo)寫作規(guī)范等；探討日本歷史、社會(huì)現(xiàn)象、價(jià)值觀，對(duì)比中日文化異同。

課程收獲，帶來(lái)改變

日語(yǔ)知識(shí)掌握

能夠熟練掌握至少3000個(gè)常用詞匯，把握詞匯的多重含義、詞性及搭配；系統(tǒng)精通基礎(chǔ)語(yǔ)法體系，包括動(dòng)詞的10余種變形規(guī)則、各類助詞用法以及50余種常用句型結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起堅(jiān)實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備。

應(yīng)用能力提升

做到口語(yǔ)表達(dá)自如，能在多元社交與工作場(chǎng)景中，以自然語(yǔ)速、地道發(fā)音、恰當(dāng)敬語(yǔ)流暢交流，對(duì)話回應(yīng)及時(shí)且精準(zhǔn)；聽力敏銳，精準(zhǔn)捕捉不同場(chǎng)景原聲材料關(guān)鍵信息。

多重實(shí)力，更值得信賴

結(jié)合教學(xué)實(shí)踐與學(xué)員反饋，自研教材，融入新語(yǔ)料、文化知識(shí)

搭建學(xué)員線上線下學(xué)習(xí)社群，課后分享學(xué)習(xí)資料、答疑解惑

憑借深厚日本資源，提供全面留學(xué)服務(wù)，從院校申請(qǐng)、簽證辦理到行前指導(dǎo)

與日企合作，為學(xué)員推薦實(shí)習(xí)、就業(yè)機(jī)會(huì)，打通職業(yè)通道

豐富的教學(xué)特色搶先看

多元化教學(xué)模式

采用動(dòng)漫、影視、歌曲等元素材輔助教學(xué)

課堂融入游戲、角色扮演，學(xué)習(xí)五十音圖時(shí)玩卡片配對(duì)游戲，口語(yǔ)課模擬動(dòng)漫角色對(duì)話，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

文化貫穿體驗(yàn)課程

將日本文化多方位貫穿課程

從禮儀習(xí)俗到社會(huì)思潮，每階段課程對(duì)應(yīng)不同文化深度，初級(jí)了解生活文化，高階剖析社會(huì)文化。

個(gè)性定制成長(zhǎng)

入學(xué)前精準(zhǔn)測(cè)評(píng)，定制專屬計(jì)劃

依學(xué)員基礎(chǔ)、目標(biāo)、學(xué)習(xí)速度定制專屬計(jì)劃，學(xué)習(xí)中動(dòng)態(tài)調(diào)整，確保學(xué)習(xí)效果。

海歸親授實(shí)戰(zhàn)強(qiáng)

教師團(tuán)隊(duì)均為留日海歸

擁有留學(xué)、生活經(jīng)驗(yàn)，傳授地道日語(yǔ)表達(dá)，融入真實(shí)場(chǎng)景案例，讓學(xué)員學(xué)到實(shí)用日語(yǔ)。

跟對(duì)老師，學(xué)習(xí)事半功倍

岳老師

主講科目:日語(yǔ)培訓(xùn)

岳老師在日本帝京大學(xué)本科畢業(yè)，之后在日本公立大學(xué)，首都大學(xué)東京教育學(xué)科進(jìn)修兩年，專修日語(yǔ)教育。回國(guó)之后常年致力于高考日語(yǔ)研究，擅長(zhǎng)高考日語(yǔ)題型分析，閱讀解析，作文評(píng)分等等，高考日語(yǔ)相關(guān)教學(xué)。

趙老師

主講科目:日語(yǔ)課程

日本留學(xué)多年，畢業(yè)于明海大學(xué)，任教多年有細(xì)化，針對(duì)性教學(xué)，擅長(zhǎng)口語(yǔ)及語(yǔ)法。諳熟高考、JLPT、J.TEST考試教學(xué)之道，能夠在較短的時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)考試學(xué)員掌握知識(shí)重點(diǎn)，提升整體水平。親和力強(qiáng)、講解精細(xì)、針對(duì)不同學(xué)生情況制定相應(yīng)的教學(xué)方案。