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鄭州洋子教育
鄭州洋子教育根據(jù)學(xué)生需求,制定個(gè)性化、有區(qū)別的教學(xué)方案。持續(xù)的課程研發(fā)和完善的學(xué)生服務(wù)系統(tǒng),幫助學(xué)生克服留學(xué)各階段中的語(yǔ)言相關(guān)問(wèn)題,助力每個(gè)學(xué)生的留學(xué)夢(mèng)!
勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 德語(yǔ)培訓(xùn) 鄭州德語(yǔ)培訓(xùn) 鄭州二七區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)

鄭州二七區(qū)德語(yǔ)培訓(xùn)

鄭州德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
鄭州德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校讓您掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大技能,打好基本功。制定課程方案。全程掌控的學(xué)習(xí)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)困難,并協(xié)助您解決,確保您始終走在前進(jìn)的路上。
德語(yǔ)培訓(xùn)班詳情介紹

學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容

Lerninhalt

掌握聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四大技能,打好基本功。9年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專(zhuān)業(yè)老師為您剔除不必要的內(nèi)容,制定課程方案。全程掌控學(xué)習(xí)進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)您的困難,并協(xié)助您解決,確保您始終走在前進(jìn)的路上。

重要提示
重要提示 重要提示

wichtig

我們不提倡學(xué)生語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)就出國(guó),在我們多年的研究中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言不達(dá)標(biāo)的學(xué)生到國(guó)外適應(yīng)能力很差,這樣會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒終造成嚴(yán)重后果,基于對(duì)學(xué)生未來(lái)的職責(zé),我們希望可以讓學(xué)生學(xué)到基本水平以上水平再出國(guó)。

 

出國(guó)注意事項(xiàng)提醒
  • 看好證件 看好證件 icon

    妥善保管相關(guān)證件。護(hù)照、簽證、入學(xué)通知書(shū)、健康證明、人身保險(xiǎn)等證件和文件,并留存復(fù)印件,以備不時(shí)之需。

  • 住所安全 住所安全 icon

    注意住所安全。檢查租住房屋門(mén)窗安全鎖閉情況?;氐阶∷髴?yīng)立即鎖閉房門(mén),栓好保險(xiǎn),不輕易給陌生人開(kāi)門(mén)。

  • 定期聯(lián)系 定期聯(lián)系 icon

    常與親友保持聯(lián)系。將住址、電話、電郵、好友聯(lián)系方式等必要信息預(yù)留一份給國(guó)內(nèi)親友,定期向家人報(bào)平安。

  • 領(lǐng)館求助 領(lǐng)館求助 icon

    請(qǐng)牢記所在國(guó)緊急求助電話和中國(guó)駐當(dāng)?shù)厥诡I(lǐng)館領(lǐng)保電話。遇突發(fā)情況,請(qǐng)及時(shí)報(bào)警,并可向中國(guó)駐當(dāng)?shù)厥诡I(lǐng)館求助。


課程適讀人群

  • 移民人群
    留學(xué)移民人群 icon

    零起點(diǎn)學(xué)員,準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)或移民的學(xué)員

  • 能力進(jìn)階人群
    能力進(jìn)階人群 icon

    基礎(chǔ)不扎實(shí),對(duì)自己有高標(biāo)準(zhǔn)的德語(yǔ)愛(ài)好者


鄭州洋子教育特色

鄭州洋子教育
Lernen leben
鄭州洋子教育
班級(jí)均配備外教,確保學(xué)生學(xué)到純正地道的語(yǔ)言在線咨詢
  • 01 小班教學(xué)
     

    入學(xué)需要按程度分班,因人制宜,對(duì)癥教學(xué),而且每個(gè)班的學(xué)員通常在8人左右,至多不超過(guò)12個(gè)人,確保每一名學(xué)員都有足夠的機(jī)會(huì)跟外教交流,學(xué)得更主動(dòng),同時(shí)也獲得老師更足夠的指導(dǎo)和關(guān)注度。

  • 02 實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
     

    在鄭州洋子教育這里,學(xué)習(xí)和培訓(xùn)都不足以概括我們的力度,因?yàn)槲覀儓?jiān)信:語(yǔ)言是練出來(lái)的!知識(shí)的獲取已經(jīng)越來(lái)越方便,單詞的積累對(duì)誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)需要的過(guò)程,而唯有訓(xùn)練是有效的在學(xué)中用。

  • 03 輔導(dǎo)老師
     

    從語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各個(gè)擊破。所以,我們每個(gè)班都至少是5-6名老師,以學(xué)員為中心,配有結(jié)構(gòu)導(dǎo)師、班主任、中教、外教、助教以及課后個(gè)性化輔導(dǎo)老師,確保需求有到位的解決。


德語(yǔ)聽(tīng)力提升學(xué)習(xí)方法

  • 學(xué)會(huì)跟讀

    學(xué)會(huì)跟讀

    要學(xué)會(huì)跟讀,跟著錄音帶里面的原聲把整篇文章讀完,覺(jué)得讀得不順,就需要反復(fù)多讀幾遍,可能你不知道什么意思,但先要熟悉它的發(fā)音和語(yǔ)速。

  • 大聲朗讀

    大聲朗讀

    大聲地朗讀。在覺(jué)得讀的基本能跟上錄音情況下,大聲朗讀,對(duì)耳朵和大腦形成一種刺激,等讀到一定程度的時(shí)候,就不會(huì)覺(jué)得自己讀的別扭了。

  • 聽(tīng)寫(xiě)并用

    聽(tīng)寫(xiě)并用

    聽(tīng)寫(xiě)并用。一邊聽(tīng)一邊寫(xiě),這種方法不管對(duì)哪一種語(yǔ)言的聽(tīng)力訓(xùn)練都是很有幫助性的,不僅能夠?qū)λ鶎W(xué)的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)鞏固作用,也加強(qiáng)了寫(xiě)的能力。


上課地點(diǎn): 文章來(lái)源:鄭州德語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校 已關(guān)注: 1898

開(kāi)班時(shí)間: 咨詢開(kāi)班 課程費(fèi)用:咨詢費(fèi)用詢價(jià)

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鄭州洋子教育
班級(jí)特色
鄭州洋子教育以學(xué)員為中心,配有結(jié)構(gòu)導(dǎo)師、班主任、中教、外教、助教以及課后個(gè)性化輔導(dǎo)老師,確保每一名學(xué)員迫切的個(gè)性化英語(yǔ)需求得到到位的解決。德語(yǔ)(德:Deutsch,英:German language),語(yǔ)言系屬上屬于印歐語(yǔ)系—日耳曼語(yǔ)族—西日耳曼語(yǔ)支,其標(biāo)準(zhǔn)形式被稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)德語(yǔ)(Standard deutsch),是奧地利、比利時(shí)、德國(guó)、意大利博爾扎諾自治省、列支敦士登、盧森堡和瑞士的官方語(yǔ)言,用拉丁字母書(shū)寫(xiě)。
乘車(chē)路線
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