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鄭州新航道出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)
鄭州新航道憑借著深厚的學(xué)術(shù)功底、務(wù)實(shí)的教學(xué)作風(fēng),采用小班授課,階段式授課的模式,循序漸進(jìn),實(shí)現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)質(zhì)的提高。
勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 出國(guó)前英語(yǔ)培訓(xùn) 鄭州出國(guó)前英語(yǔ)培訓(xùn) 鄭州市金水區(qū)出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)

鄭州市金水區(qū)出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn)

留學(xué)初中英語(yǔ)課程
留學(xué)初中英語(yǔ)課程主要招生對(duì)象為有志于前往美國(guó)讀高中的初一至初三年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)課程包含了美國(guó)英語(yǔ)課程、新托福課程、SAT課程、美國(guó)高中預(yù)修課程四部分培訓(xùn)內(nèi)容。從多方位打造孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)、語(yǔ)言能力、綜合素質(zhì)等,為初中生順利進(jìn)入美國(guó)高中,盡早適應(yīng)美國(guó)學(xué)習(xí)生活做足全程準(zhǔn)備。

課程適合哪類(lèi)人學(xué)?


招生對(duì)象
招生對(duì)象

專(zhuān)為有志去美國(guó)讀高中的初一至初三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)

教學(xué)目的
教學(xué)目的

合理規(guī)劃語(yǔ)言和留學(xué)考試培訓(xùn)方案,幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)


合理的教學(xué)安排


  • 1

    基礎(chǔ)階段:美國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)課程

  • 2

    提高階段:新托福培訓(xùn)課程

  • 3

    沖刺階段:SAT培訓(xùn)課程

  • 4

    鞏固階段:美國(guó)高中預(yù)修課程培訓(xùn)

  • 5

    美國(guó)高中留學(xué)服務(wù)


掃清知識(shí)死角,精選經(jīng)典內(nèi)容


聽(tīng)力
聽(tīng)力

外教全程陪練,高起點(diǎn)高輸出教學(xué)模式,提高學(xué)生信息點(diǎn)提取能力

口語(yǔ)
口語(yǔ)

專(zhuān)業(yè)老師??荚?huà)題解析,教授純正口語(yǔ),正確糾正發(fā)音,鍛煉轉(zhuǎn)述能力

閱讀

結(jié)合考試原題,將閱讀分類(lèi)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練

閱讀
寫(xiě)作

正確表達(dá)方式的訓(xùn)練,積累常用語(yǔ)句,讓寫(xiě)作語(yǔ)句通順

寫(xiě)作

教學(xué)優(yōu)勢(shì)就是加分點(diǎn)


教學(xué)優(yōu)勢(shì)1 教學(xué)優(yōu)勢(shì)1
  • 1

    新航道教育的老師,有命題經(jīng)驗(yàn)、閱卷人、實(shí)力老師、經(jīng)驗(yàn)豐富

  • 2

    輔導(dǎo)分階段,循序漸近,配套輔導(dǎo)資料齊全

  • 3

    集訓(xùn)面授課相結(jié)合,多面專(zhuān)注教學(xué)輔導(dǎo),全程領(lǐng)學(xué)指導(dǎo)

教學(xué)優(yōu)勢(shì)2 教學(xué)優(yōu)勢(shì)2
  • 1

    不管你身在何處,上課都不受影響。面授課在周六日和寒暑假開(kāi)課

  • 2

    輔導(dǎo)內(nèi)容緊扣考綱與教材,緊跟考試動(dòng)態(tài)走,課程重復(fù)開(kāi)課

  • 3

    配備班主任、一直服務(wù)到考試為止,全程跟蹤學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺


好服務(wù)讓你無(wú)后顧之憂(yōu)


面授
面授

一對(duì)一進(jìn)行面授教學(xué),幫助學(xué)員增進(jìn)基礎(chǔ),不斷鍛煉和提升

互動(dòng)
互動(dòng)

采用互動(dòng)的方式為學(xué)員授課,增加學(xué)員學(xué)習(xí)的興趣

跟進(jìn)
跟進(jìn)

老師為學(xué)員講解作業(yè)等難點(diǎn),分析并給出提高的方法


上課地點(diǎn):鄭州新航道出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)三校區(qū) 文章來(lái)源:鄭州出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn) 已關(guān)注: 2654

開(kāi)班時(shí)間: 咨詢(xún)開(kāi)班 課程費(fèi)用:咨詢(xún)費(fèi)用詢(xún)價(jià)

班級(jí)特色
鄭州市金水區(qū)出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)培訓(xùn),早早抓住了國(guó)際英語(yǔ)教學(xué)領(lǐng)域的前沿,大力推行任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)(Task-based Teaching & Learning)。在這一教學(xué)法下,與傳統(tǒng)培訓(xùn)課程最大區(qū)別在于,學(xué)生一直投入于完成“任務(wù)”、解決問(wèn)題當(dāng)中,而不是被動(dòng)地聽(tīng)課記筆記。
乘車(chē)路線(xiàn)

鄭州新航道出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)三校區(qū)位于鄭州市金水區(qū)經(jīng)三北路32號(hào),是鄭州新航道出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)旗下的分校。作為一家致力于提高學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)性的訓(xùn)練,細(xì)致地了解每位學(xué)員的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,并根據(jù)題型特點(diǎn)為他們提供有針對(duì)性的輔導(dǎo)。在經(jīng)三校區(qū),我們重視學(xué)員的個(gè)性化發(fā)展,努力幫助他們實(shí)現(xiàn)更美好的人生。

個(gè)性化發(fā)展,提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力

在經(jīng)三校區(qū),我們深知每個(gè)學(xué)員在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的獨(dú)特需求。因此,我們提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)方案,根據(jù)學(xué)員的實(shí)際情況進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)性訓(xùn)練。我們的教師團(tuán)隊(duì)豐富經(jīng)驗(yàn)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)出眾,能夠針對(duì)學(xué)員的不同水平和問(wèn)題制定相應(yīng)的解決方案,讓每個(gè)學(xué)員都能得到有效的提高。

跟蹤學(xué)習(xí)情況,建立相關(guān)檔案

為了更好地了解每個(gè)學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度,我們?cè)诮?jīng)三校區(qū)建立了完善的檔案系統(tǒng)。我們跟蹤學(xué)員的上課情況,記錄他們的學(xué)習(xí)表現(xiàn)和反饋意見(jiàn),并進(jìn)行定期評(píng)估和總結(jié)。這樣的跟蹤制度幫助我們更好地了解學(xué)員的需求,根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),確保他們能夠持續(xù)地提高。

督促作業(yè)情況,提高學(xué)習(xí)效果

我們相信,學(xué)習(xí)的效果離不開(kāi)認(rèn)真完成作業(yè)。在經(jīng)三校區(qū),我們?cè)O(shè)立了作業(yè)督促制度,定期檢查學(xué)員的作業(yè)情況并提供必要的指導(dǎo)。我們鼓勵(lì)學(xué)員提前完成作業(yè),監(jiān)督他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這種督促制度使學(xué)員更加主動(dòng)、集中地投入到學(xué)習(xí)中,提高學(xué)習(xí)效果。

為學(xué)子和家庭實(shí)現(xiàn)更美好的人生

作為一家出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),我們深知英語(yǔ)對(duì)學(xué)子和家庭的重要性。通過(guò)提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,我們希望為學(xué)子們打開(kāi)更廣闊的國(guó)際交流的大門(mén),為他們的未來(lái)發(fā)展提供更多機(jī)遇。同時(shí),我們也希望通過(guò)我們的努力,幫助家庭實(shí)現(xiàn)更美好的人生,為他們提供更多的可能性。

在鄭州新航道出國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)經(jīng)三校區(qū),我們注重個(gè)性化發(fā)展、跟蹤學(xué)習(xí)情況、督促作業(yè)情況,以幫助學(xué)員提高英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力,實(shí)現(xiàn)更美好的人生。歡迎各位學(xué)子和家庭前來(lái)咨詢(xún),讓我們一同開(kāi)啟英語(yǔ)學(xué)習(xí)的新篇章!

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