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鑄才口才培訓(xùn)
鑄才口才培訓(xùn)匯集國(guó)內(nèi)外資深實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢導(dǎo)師和全國(guó)各高校名師，為數(shù)百家企業(yè)和數(shù)萬(wàn)職場(chǎng)人士及大學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
勤學(xué)培訓(xùn)網(wǎng) 口才培訓(xùn) 長(zhǎng)春口才培訓(xùn) 長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)四維口才培訓(xùn)班

長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)四維口才培訓(xùn)班

四維口才培訓(xùn)
 
四維口才培訓(xùn)班，鑄才口才培訓(xùn)擁有“八維職商理論及培訓(xùn)體系”和“四維口才理論及培訓(xùn)體系”兩個(gè)核心專利產(chǎn)品。業(yè)務(wù)包括企業(yè)管理咨詢、八維職商培訓(xùn)、八維職商俱樂(lè)部、人才輸送四個(gè)模塊。 十多年以來(lái)，鑄才口才培訓(xùn)以"為客戶創(chuàng)造價(jià)值"為導(dǎo)向，匯集國(guó)內(nèi)外資深實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家和全國(guó)各高校名師，為數(shù)百家企業(yè)和數(shù)萬(wàn)職場(chǎng)人士及大學(xué)生提供了服務(wù)。

《四維口才訓(xùn)練》課程
 

課程設(shè)置：每期10次課，每次3個(gè)小時(shí)。免費(fèi)循環(huán)學(xué)習(xí)。
授課老師：四維口才理論創(chuàng)始人、遼寧大學(xué)特聘教師，趙老師親自授課，趙老師碩 士畢業(yè)，從事口才培訓(xùn)工作7年多，指導(dǎo)學(xué)員幾千人。課程以老師指導(dǎo)和訓(xùn)練為主，理論講解為輔，體驗(yàn)式教學(xué)，逐一指導(dǎo)。每期課程10次， 一年內(nèi)免費(fèi)循環(huán)學(xué)習(xí)。
 

培訓(xùn)目標(biāo)
 
  • 1

    成為成功的當(dāng)眾講話者

  • 2

    提高職場(chǎng)能力，成為職場(chǎng)精英

  • 3

    突破人生發(fā)展的瓶頸，迎來(lái)全新的生活



四維口才理論體系和訓(xùn)練
 
  • 方法說(shuō)明
  • 第一維
  • 第二維
  • 第三維
  • 第四維
  • 四維口才理論體系和訓(xùn)練方法是在多年實(shí)踐教學(xué)的基礎(chǔ)上研發(fā)的口才訓(xùn)練原理和訓(xùn)練方法。該理論借鑒了國(guó)外先進(jìn)的訓(xùn)練方法，同時(shí)根據(jù)中國(guó)教育的現(xiàn)狀，提出了更適合中國(guó)國(guó)情的理論和訓(xùn)練方法。四維口才理論認(rèn)為口才是人力資源學(xué)、心理學(xué)、發(fā)聲學(xué)、語(yǔ)言學(xué)的綜合。四維口才理論把口才訓(xùn)練分為四個(gè)部分，即四維?！暗谝痪S”心理系統(tǒng)，“第二維”發(fā)聲系統(tǒng)，“第三維”行為系統(tǒng)，“第四維”思維系統(tǒng)。
  • “第一維”心理系統(tǒng)包括走出舒適區(qū)的理論、控制緊張的心理學(xué)原理、培養(yǎng)當(dāng)眾講話勇氣和自信心的心理學(xué)方法。走出舒適區(qū)的理論是人力資源學(xué)中開發(fā)人潛能的重要方法，這個(gè)方法不但是提高口才的方法，也是人成長(zhǎng)和提高的基本方法。控制緊張的心理學(xué)方法指的是行為可以間接的改變?nèi)说膬?nèi)心感受，這個(gè)方法不但可以改變當(dāng)眾講話中的緊張心理，也是生活中調(diào)整情緒的基本方法。培養(yǎng)當(dāng)眾講話勇氣和自信心的心理學(xué)方法是自我暗示法和成功預(yù)演法。“第一維”心理系統(tǒng)是其它三個(gè)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，也是口才訓(xùn)練課程的核心，在當(dāng)眾講話中培養(yǎng)的勇氣和自信心也會(huì)讓學(xué)員在生活、學(xué)習(xí)和工作中更自信。
  • “第二維”發(fā)聲系統(tǒng)包括生理停頓、語(yǔ)法停頓、重音、口腔共鳴、丹田。生理停頓讓講話時(shí)氣息暢通，語(yǔ)法停頓讓講話更有節(jié)奏感，口腔共鳴讓講話更明亮，丹田讓講話更有穿透力。這里會(huì)介紹生理停頓、語(yǔ)法停頓、重音、口腔共鳴、丹田的訓(xùn)練方法?！暗诙S”發(fā)聲系統(tǒng)的學(xué)習(xí)主要解決學(xué)員聲音的問(wèn)題。這個(gè)內(nèi)容占講話重要性的38%。
  • “第三維”行為系統(tǒng)包括體態(tài)、頭飾、目光、表情和手勢(shì)。這里會(huì)介紹正確的站立姿勢(shì)、鞠躬，目光運(yùn)用的基本原則和注意事項(xiàng)，表情的訓(xùn)練方法，手勢(shì)的基本原則和注意事項(xiàng)?！暗谌S”行為系統(tǒng)是解決學(xué)員講話時(shí)肢體語(yǔ)言方面的問(wèn)題，這個(gè)內(nèi)容占講話重要性的55%。心理系統(tǒng)是行為系統(tǒng)的基礎(chǔ)，反過(guò)來(lái)，行為系統(tǒng)又促進(jìn)和改變心理系統(tǒng)。
  • “第四維”思維系統(tǒng)講解準(zhǔn)備講話稿的基本方法，即興講話的技巧，同時(shí)解決學(xué)員無(wú)話可說(shuō)的問(wèn)題，思維系統(tǒng)給出了一些關(guān)鍵場(chǎng)合講話的結(jié)構(gòu)公式，比如自我介紹、條理公式、魔術(shù)公式、主持會(huì)議、酒宴祝詞、即興講話等。


師資力量
  • 首席導(dǎo)師：趙云龍
    首席導(dǎo)師：趙云龍

    首席導(dǎo)師：趙云龍
    國(guó)家專利《四維口才》創(chuàng)始人 助才首席導(dǎo)師 助才課程體系研發(fā)者
    個(gè)人簡(jiǎn)介:碩士，遼寧大學(xué)特聘講師,維口才理論體系創(chuàng)始人，常年在沈陽(yáng)各高校授課。
    主講課程:《四維口才訓(xùn)練班》、《職場(chǎng)精英高級(jí)班》、《八維職商系列》

  • 金文麗
    金文麗 | 高級(jí)講師

    個(gè)人簡(jiǎn)介:碩士，企業(yè)禮儀培訓(xùn)講師、注冊(cè)禮儀培訓(xùn)師B級(jí)、注冊(cè)國(guó)際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師
    主講課程:《商務(wù)禮儀系列》、《公務(wù)禮儀基本知識(shí)》、《準(zhǔn)大學(xué)生禮儀》

 

上課地點(diǎn)：鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū) 文章來(lái)源：四維口才培訓(xùn)班 已關(guān)注: 2067人

開班時(shí)間： 咨詢開班 課程費(fèi)用：咨詢費(fèi)用詢價(jià)

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鑄才口才培訓(xùn)logo
鑄才口才培訓(xùn)
班級(jí)特色
長(zhǎng)春朝陽(yáng)區(qū)四維口才培訓(xùn)班，鑄才培訓(xùn)致力于提升學(xué)員的就業(yè)能力和職場(chǎng)能力，幫助學(xué)員突破發(fā)展的瓶頸，是求職者的良師益友，職場(chǎng)精英的搖籃。
乘車路線

鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)打造優(yōu)秀演講者的良好平臺(tái)

培養(yǎng)軟實(shí)力，成就優(yōu)秀人生

作為長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)的一家領(lǐng)先軟實(shí)力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)致力于培養(yǎng)學(xué)員的口才演講能力，提升個(gè)人形象，并建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)。我們引以為豪的“八維職商理論及培訓(xùn)體系”和“四維口才理論及培訓(xùn)體系”，將在長(zhǎng)春校區(qū)得以全面推廣。

擁有完善的培訓(xùn)體系，助力個(gè)人突破

鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)注重學(xué)員的全面發(fā)展，特別關(guān)注心理、發(fā)聲、行為和思維這四大系統(tǒng)的培養(yǎng)。通過(guò)我們獨(dú)特的培訓(xùn)體系，學(xué)員將得到全面的指導(dǎo)與培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人口才演講能力的突破。我們的培訓(xùn)方法經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的實(shí)踐和研究，確保學(xué)員獲得較好的學(xué)習(xí)效果。

提供優(yōu)質(zhì)校區(qū)環(huán)境，創(chuàng)造學(xué)習(xí)樂(lè)趣

鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)位于長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)工農(nóng)大路29號(hào)，地理位置便利，交通便捷。校區(qū)設(shè)施齊全，環(huán)境舒適，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和平臺(tái)。我們秉承“學(xué)習(xí)就是享受”的理念，創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)員在愉悅的環(huán)境中取得較好的學(xué)習(xí)效果。

挖掘個(gè)人潛能，展現(xiàn)優(yōu)秀風(fēng)采

鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)的培訓(xùn)課程將幫助學(xué)員挖掘內(nèi)在的個(gè)人潛能，并將其轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀的演講能力和個(gè)人魅力。我們注重培養(yǎng)學(xué)員的自信心和表達(dá)力，讓他們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)采。通過(guò)專業(yè)的指導(dǎo)和實(shí)踐，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言和非語(yǔ)言溝通技巧來(lái)打動(dòng)觀眾，實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀演講者的自我超越。

培養(yǎng)良好人際關(guān)系，構(gòu)建廣闊人脈圈

鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)的培訓(xùn)課程還將幫助學(xué)員建立良好的人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)課堂上的互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)員將學(xué)習(xí)如何與他人有效地溝通和合作。我們強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)意識(shí)的培養(yǎng)，讓學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中建立持久而廣闊的人脈圈，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持。

在鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)的指導(dǎo)下，每一位學(xué)員都將有機(jī)會(huì)成為優(yōu)秀的演講者，展現(xiàn)自己的光芒，實(shí)現(xiàn)自我突破。來(lái)鑄才口才培訓(xùn)長(zhǎng)春校區(qū)，與我們一同探索個(gè)人潛能，挑戰(zhàn)自我極限，開創(chuàng)更加輝煌的未來(lái)！

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