中小學(xué)生拓展訓(xùn)練項(xiàng)目有很多，以下是一些建議：

1. 社會(huì)實(shí)踐：學(xué)生可以參加社區(qū)志愿活動(dòng)、參觀博物館或企業(yè)，了解社會(huì)運(yùn)行和不同職業(yè)的工作內(nèi)容，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。

2. 外語(yǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)生可以參加英語(yǔ)角、英語(yǔ)演講比賽等活動(dòng)，提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力能力，培養(yǎng)國(guó)際交流和合作的能力。

3. 科技創(chuàng)新：學(xué)生可以參加科技實(shí)驗(yàn)、編程比賽等活動(dòng)，培養(yǎng)科學(xué)思維和創(chuàng)新意識(shí)，提高解決問(wèn)題的能力。

4. 文化藝術(shù)：學(xué)生可以參加繪畫、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)培訓(xùn)班，培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富學(xué)生的文化素養(yǎng)。

5. 體育運(yùn)動(dòng)：學(xué)生可以參加足球、籃球、羽毛球等體育項(xiàng)目，提高身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)健康的生活方式。

以上只是一些例子，中小學(xué)生拓展訓(xùn)練項(xiàng)目豐富多樣，可以根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行選擇，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。

執(zhí)行力是指一個(gè)個(gè)體或組織在完成任務(wù)時(shí)的行動(dòng)能力和決策能力。在我國(guó)的背景下，執(zhí)行力的重要性不言而喻。作為一個(gè)擁有龐大人口和復(fù)雜市場(chǎng)的國(guó)家，中國(guó)需要高效、迅速地落實(shí)政策措施、推動(dòng)工作進(jìn)程。缺乏執(zhí)行力將導(dǎo)致政策不能落地，項(xiàng)目無(wú)法實(shí)施，進(jìn)而影響國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展。良好的執(zhí)行力能夠確保經(jīng)濟(jì)、教育、環(huán)境等方面的任務(wù)得到迅速解決，提高社會(huì)效率、人民生活水平。同時(shí)，執(zhí)行力也是評(píng)價(jià)一個(gè)人或組織能力的重要指標(biāo)，執(zhí)行力強(qiáng)的個(gè)體和組織往往更受信任和贊賞。因此，無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，都應(yīng)重視并培養(yǎng)好執(zhí)行力。

項(xiàng)目管理師證書非常有用。首先，項(xiàng)目管理師證書是國(guó)際通用的資格認(rèn)證，它證明了持有人在項(xiàng)目管理領(lǐng)域具備了專業(yè)知識(shí)和技能。這將增加學(xué)員的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，提供更多的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)。其次，項(xiàng)目管理師證書培訓(xùn)能夠系統(tǒng)地教授項(xiàng)目管理理論和實(shí)踐，使學(xué)員掌握科學(xué)有效的項(xiàng)目管理方法和工具。這將幫助學(xué)員更好地組織和管理項(xiàng)目，提高項(xiàng)目成功率。此外，項(xiàng)目管理師證書還具有行業(yè)認(rèn)可度，可為學(xué)員贏得信任和尊重?？傊?xiàng)目管理師證書對(duì)學(xué)員的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有積極的影響。

團(tuán)建活動(dòng)的目的在于提升團(tuán)隊(duì)成員之間的凝聚力和協(xié)作能力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，成員之間的相互了解和信任得到增強(qiáng)，激發(fā)潛能和創(chuàng)造力。團(tuán)建活動(dòng)還可以促進(jìn)員工之間的交流與溝通，加強(qiáng)工作間和非工作間的聯(lián)系，建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍。同時(shí)，團(tuán)建活動(dòng)能夠促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)的良性循環(huán)，提升員工的歸屬感和忠誠(chéng)度，進(jìn)而增強(qiáng)公司的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于公司而言，團(tuán)建活動(dòng)是一種投資，能夠獲得員工滿意度與工作效益的雙贏效果。即使以元為貨幣單位的提法常見(jiàn)，但在該段回答中并未出現(xiàn)。