三年級(jí)上新概念1是一個(gè)較高難度的英語教材，對(duì)于三年級(jí)的孩子來說可能會(huì)有一定挑戰(zhàn)。因此，孩子是否能接受這本教材取決于孩子的英語基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力。英語教育開始得較早，許多學(xué)校早在幼兒園階段就開始教授英語。因此，有些孩子可能已經(jīng)具備一定英語基礎(chǔ)，對(duì)新概念1的學(xué)習(xí)會(huì)較為輕松。然而，也有一些孩子可能還沒有接觸過這樣的教材，對(duì)于他們來說，需要更多的時(shí)間和輔導(dǎo)來適應(yīng)和理解教材內(nèi)容。因此，老師和家長可以根據(jù)孩子的具體情況和學(xué)習(xí)能力，考慮是否給予他們上新概念1的機(jī)會(huì)。最重要的是，要確保孩子在學(xué)習(xí)過程中能保持積極的態(tài)度，才能更好地接受新概念1這門課程。

新概念英語是一套廣泛使用的英語教材，主要面向非英語為母語的學(xué)習(xí)者。它注重培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫四個(gè)技能，并提供了大量的練習(xí)和實(shí)用的課文。新概念英語的內(nèi)容從簡單到難，覆蓋了基礎(chǔ)詞匯、語法和常見表達(dá)等各個(gè)方面。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以逐步提高英語水平，從而更好地應(yīng)對(duì)日常生活和學(xué)習(xí)中的各種情景。此外，新概念英語還提供了一系列的補(bǔ)充教材和學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，并擴(kuò)展他們的語言能力。

新概念英語適合廣大中國學(xué)生，特別是初學(xué)英語的學(xué)生。首先，新概念英語的教材分級(jí)明確，內(nèi)容有條理，適合初學(xué)者循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)。其次，該教材的課文語言簡單明了，注重基礎(chǔ)詞匯和語法的訓(xùn)練，可以幫助學(xué)生打好英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。再者，新概念英語的練習(xí)題目難度適中，涵蓋了各個(gè)語言技能的訓(xùn)練，如聽力、口語、閱讀和寫作等，能全面提升學(xué)生的英語水平。最后，該教材的內(nèi)容豐富多樣，既有與學(xué)生生活密切相關(guān)的主題，又包含了一些文化背景的介紹，幫助學(xué)生拓展視野，增加對(duì)英語國家的了解。綜上所述，新概念英語適合初學(xué)者，是中國學(xué)生英語學(xué)習(xí)的良好教材。

六年級(jí)學(xué)新概念，不晚。因?yàn)榱昙?jí)是小學(xué)的最后一年，學(xué)生已經(jīng)具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和思維能力。學(xué)習(xí)新概念能夠拓寬他們的知識(shí)面，提升他們的綜合能力。此外，學(xué)習(xí)新概念還能為他們的中學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，尤其是英語學(xué)習(xí)方面。通過學(xué)習(xí)新概念，他們能夠更好地適應(yīng)中學(xué)的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，減少對(duì)新知識(shí)的壓力和困惑。因此，六年級(jí)學(xué)新概念是有益的，幫助學(xué)生提前適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)的要求，為未來的學(xué)業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。