學(xué)英語最快最有效的方法是多聽多說多讀多寫。首先，多聽英語原聲，可以通過聽英語歌曲、看電影或者聽外籍老師上課來提升聽力水平。其次，多說英語，可以找外籍朋友交流或加入英語角，勇敢開口練習(xí)口語表達能力。再者，多讀英文原版書籍、英文雜志和報紙，提高閱讀理解和詞匯量。最后，多寫英語作文，通過寫作鍛煉語法和寫作表達能力。此外，可以利用在線學(xué)習(xí)平臺和英語學(xué)習(xí)軟件輔助學(xué)習(xí)，如Duolingo、BBC Learning English等，幫助系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語語法和詞匯。通過這些方法的有機結(jié)合，我們可以更有效地提高英語能力。

在我國的小學(xué)教育中，補習(xí)英語是否必要是一個有爭議的問題。有人認為補英語對孩子的學(xué)習(xí)和將來的發(fā)展非常重要，因為英語作為一門國際通用語言在全球范圍內(nèi)具有巨大的影響力。學(xué)好英語可以為孩子打開更廣闊的視野，提供更多的機會。另一方面，也有人認為小學(xué)階段應(yīng)該更注重培養(yǎng)孩子的興趣和基礎(chǔ)素質(zhì)，而不是過早地強調(diào)英語學(xué)習(xí)。畢竟，在小學(xué)階段，孩子需要掌握的重點是母語和科學(xué)等基礎(chǔ)知識。總的來說，補英語是否必要取決于家長的教育理念和孩子的個人情況。

小學(xué)生學(xué)習(xí)英語從正規(guī)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)入手是比較好的選擇。首先，在專業(yè)的學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)里，小學(xué)生可以接受系統(tǒng)化、科學(xué)化的英語學(xué)習(xí)指導(dǎo)，有資質(zhì)的老師會根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計合適的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。其次，學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)具備完善的教學(xué)資源，例如英語教材、課件、學(xué)習(xí)軟件等，這些資源能夠幫助小學(xué)生更好地學(xué)習(xí)英語。此外，學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)還提供英語角、英語角、語言實踐等環(huán)境，讓小學(xué)生在實踐中提升英語能力。最后，學(xué)?；蚺嘤?xùn)機構(gòu)會定期進行英語考試，及時評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進展。綜上所述，小學(xué)學(xué)習(xí)英語從正規(guī)的學(xué)校或培訓(xùn)機構(gòu)入手是比較好的選擇。

小學(xué)入門英語學(xué)習(xí)是孩子們開啟國際視野的重要階段。首先，他們可以從學(xué)習(xí)基本的日常用語開始，例如問候、自我介紹、詢問問題和道謝等。這有助于培養(yǎng)孩子們的交流能力和自信心。

其次，孩子們應(yīng)該學(xué)習(xí)基本的英語詞匯，如顏色、數(shù)字、動物、家庭成員和食物等。這些詞匯將幫助他們在實際生活中與英語國家的人進行交流。

此外，孩子們也應(yīng)該學(xué)習(xí)簡單的英語語法規(guī)則，如動詞的基本形式、現(xiàn)在時態(tài)和過去時態(tài)的用法。這將為他們打下良好的語法基礎(chǔ)，并為以后更深入的語法學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

值得一提的是，由于中國和英語國家之間的文化差異，孩子們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些文化常識，例如英語國家的傳統(tǒng)節(jié)日、飲食習(xí)慣和民俗傳統(tǒng)等。這將幫助他們更好地理解和欣賞不同文化之間的差異。

總之，小學(xué)入門英語學(xué)習(xí)的重點是建立基本的交流能力，掌握常用的詞匯和簡單的語法規(guī)則，并了解一些不同文化之間的差異。這將為他們以后更高級的英語學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)。