公共英語(yǔ)對(duì)于中國(guó)人來說難度相對(duì)較大。首先，英語(yǔ)作為一門外語(yǔ)需要投入較多時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和掌握。中文與英文在語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)態(tài)等方面存在很大差異，造成學(xué)習(xí)的困難。其次，英語(yǔ)中的不規(guī)則動(dòng)詞、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及短語(yǔ)的使用都需要額外的學(xué)習(xí)和記憶。此外，由于中國(guó)人英文環(huán)境的相對(duì)匱乏，缺乏實(shí)踐機(jī)會(huì)也會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。盡管如此，隨著全球化的發(fā)展和中國(guó)對(duì)外交流的增加，公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)變得越來越重要。通過積極的學(xué)習(xí)、練習(xí)和實(shí)踐，中國(guó)人仍然可以克服這些困難，提高公共英語(yǔ)水平。

寵物在我國(guó)的社會(huì)認(rèn)可度逐漸提高。隨著生活水平的提高和人們的生活方式的變化，越來越多的人選擇養(yǎng)寵物。寵物能夠給人們帶來歡樂、減壓，成為人們生活的一部分。一些城市和社區(qū)也開始允許居民養(yǎng)寵物，出臺(tái)相關(guān)的政策和法規(guī)保護(hù)寵物權(quán)益。此外，寵物市場(chǎng)也不斷擴(kuò)大，寵物用品、寵物醫(yī)療服務(wù)等行業(yè)發(fā)展迅速。然而，一些人仍然對(duì)養(yǎng)寵物表示質(zhì)疑，認(rèn)為寵物會(huì)帶來噪音、衛(wèi)生等問題，導(dǎo)致寵物的社會(huì)認(rèn)可度還有待進(jìn)一步提高。

關(guān)于pets3是否可以代替4級(jí)的問題，我可以提供以下建議。雖然PETS3和英語(yǔ)四級(jí)都是英語(yǔ)水平測(cè)試，但它們的覆蓋范圍和考察內(nèi)容存在差異。一般來說，英語(yǔ)四級(jí)更為綜合且難度較大，適用于大學(xué)本科英語(yǔ)水平的評(píng)定。相比之下，PETS3更注重日常交流和口語(yǔ)表達(dá)，適用于中學(xué)或初級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者。因此，要根據(jù)自己的目標(biāo)和需求，選擇適合的考試。建議根據(jù)自身情況，選擇適合的英語(yǔ)水平測(cè)試。

公共英語(yǔ)主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，包括聽、說、讀、寫、譯等方面。公共英語(yǔ)還著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力，將英語(yǔ)應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，如商務(wù)、旅游、文化交流等。通過學(xué)習(xí)公共英語(yǔ)，學(xué)生能夠提高自己的英語(yǔ)溝通能力，增強(qiáng)國(guó)際交流的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展提供更多機(jī)會(huì)。此外，公共英語(yǔ)還注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化意識(shí)和國(guó)際視野，讓學(xué)生能夠更好地了解和融入國(guó)際社會(huì)。綜上所述，公共英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說具有重要的意義和價(jià)值。