小孩子學英語的正確順序應(yīng)該基于他們的年齡和語言發(fā)展的階段。首先，應(yīng)重點關(guān)注口語表達能力。通過生活場景和游戲來培養(yǎng)孩子的英語聽力和口語能力，讓他們從日常用語和簡單句子開始學習。

其次，注重閱讀和聽力的提高。通過繪本、故事書以及英語電視和音頻資源，激發(fā)孩子對閱讀和聽力的興趣。家長可以與孩子一起閱讀故事，引導他們理解故事情節(jié)和提高詞匯量。

同時，適時引入英語寫作和語法。從簡單的寫字練習開始，漸進地教授單詞的正確拼寫和句子的基本結(jié)構(gòu)。語法知識可以在實際交流中反復強化和應(yīng)用。

最后，鼓勵小孩子參與英語交流活動，如英語角和英語夏令營。與其他學習者交流，提高他們的聽說能力和自信心。逐漸推廣英語學習范圍，形成良好的學習習慣和自主學習能力。

總的來說，從口語開始，逐步培養(yǎng)聽、說、讀、寫的能力，并注重交流和實踐，能夠幫助小孩子更好地學習英語。

公共英語5級相當于CEFR（歐洲共同語言參考框架）中的B2水平。這一水平表明學習者具備一定的英語交流能力，能夠進行流利的日常會話，包括介紹自己、問路、購物等。他們能夠理解并流暢閱讀英語材料，如新聞、文章和簡單的小說。在寫作方面，他們能夠表達自己的觀點、意見和理解，寫作質(zhì)量較高?？傊?，公共英語5級能夠讓學習者在日常生活、學業(yè)和工作中用英語進行基本的交流和應(yīng)對一些簡單的英語環(huán)境。

英語口譯證書的含金量取決于多個因素。首先，證書的簽發(fā)機構(gòu)是評估其含金量的重要因素。來自可靠認可的機構(gòu)或教育機構(gòu)的證書往往更有價值。其次，證書的級別也是衡量其含金量的因素之一。高級別的證書通常要求學員具備更高水平的口譯能力，因此更被市場所認可。此外，學員在實際應(yīng)用中的口譯能力和工作經(jīng)驗也是評估證書含金量的重要參考因素。綜上所述，持有來自可靠機構(gòu)頒發(fā)的高級別證書，并具備相關(guān)實際經(jīng)驗的學員更有可能獲得更高的職業(yè)機會和薪資待遇。

劍橋青少英語對應(yīng)級別分為Starters, Movers, Flyers和YLE (Young Learners English)全系列。Starters是適合初學者的入門級別，主要培養(yǎng)學生的基本英語聽、說、讀、寫的能力。Movers是中級水平，注重學生的應(yīng)用能力，使他們能夠在日常交流中自如運用英語。Flyers是高級水平，培養(yǎng)學生的英語綜合運用能力，讓他們能夠理解并流利應(yīng)用英語。YLE包含Starters、Movers、Flyers三個級別，通過有趣的故事和活動，提高學生的英語技能和語言能力。以上級別在中國享有較高聲譽，很多學校和家長選擇讓孩子學習劍橋青少英語，提升他們的英語水平。